教科版语文五下:《探索海底世界》教案(2)
一、教案背景: 1、面向学生:小学 学科:语文 2、课时:共1课时,本教案为第1课时 |
二、教学课题: 探索海底世界 |
三、教材分析: 教学内容:教科版语文五年级下册快乐读书屋二鈥溙剿骱5资澜玮25-26页 内容分析:《探索海底世界》是语文五年级下册第二单元鈥溈炖侄潦槲荻澲械谝豢蔚慕萄谌荨U馐且黄樯芸破罩兜乃得魑慕彩隽巳死嗵剿骱5资澜绲睦蹋樯芰朔岣幻览龅暮5资澜纭L窖袄滩捎檬奔渌承颍魑亟淮蒜溩畛踱潯⒑罄唇钡奶剿鞴蹋蟀氩糠植捎貌⒘蟹绞椒直鹈枋隽撕5追岣坏暮Q笊锖兔览龅木吧 学情分析:学生没有看过大海,了解的少,学生多少收集,多采用信息互联网搜索,来弥补不足。 教学目标:1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、读懂课文内容,了解人类探索海底世界所凭借的工具,了解奇异的海底世界,激发学生主动探索大自然奥秘的兴趣和欲望。 3、认识6个生字,自选和积累课文中的词语和句子。 教学重点:朗读课文,体会海底世界的奇异和美丽。 教学难点:学习文章的多种修辞手法,用于生动、形象、恰当。 |
四、教学方法: 看一看、读一读、学一学等。 |
五、教学过程: 一、谈话导入新课。 1、让学生交流自己所了解的海洋世界,引出课题。 出示学生收集的图片 【百度图片】https://image.baidu.com/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&tn=baiduimage&istype=2&fm=index&pv=&z=0&word=%BA%A3%D1%F3%CA%C0%BD%E7%CD%BC%C6%AC&s=0&oq=%BA%A3%D1%F3%CA%C0%BD%E7&f=3&rsp=0 2、齐读课题,重点抓住鈥溙剿麾澮淮剩邓刀蕴剿饕淮实牧私狻 【百度百科】 https://baike.baidu.com/view/412005.htm 二、紧扣探索,感知课文。 1、学生自由读课文,读音要准确在读中认识生字,并把生字所带出来的词语画上记号,再读一读。学生读时播放音乐 【百度MP3】https://mp3.baidu.com/m?word=%BA%A3%D1%F3%CC%EC%CC%C3&lm=-1&f=ms&tn=baidump3&ct=134217728&lf=&rn= 2、在认识生字新词的基础上,有流利的通读全文。简要概括课文的主要内容,可以写在课本上。 三、紧扣探索,了解潜水工具。 先让学生自由读课文,说说从课文中知道了哪些潜水工具;出示图片。 【百度图片】 https://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&t=12&word=潜水工具 四、紧扣探索,认识海底世界。 1、学生先自由读,边读边想象。出示海洋生物图片。 【百度图片】 https://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=result&fr=&sf=1&fmq=1314585242968_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%BA%A3%D1%F3%C9%FA%CE%EF%CD%BC%C6%AC&s=0 2、学生采用多种方式读3、4自然段。出示海洋生物活动图 【优酷视频】 https://v.youku.com/v_show/id_XMjU1NDg0MTcy.html 五、紧扣探索,激发学生探究欲望。 齐读课文最后一个自然段,引发学生的联想和想象: 如果你想潜入大海,你准备用什么样的潜水工具?学生说一说 你自己还想设计出怎样的潜水工具?学生画一画。 出示收集的绘画作品 【百度图片】https://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%C7%B1%CB%AE%CD%A7&in=17745&cl=2&lm=-1&st=&pn=67&rn=1&di=97582884150&ln=1997&fr=&fm=rs1&fmq=1314585643828_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn67&-1&di97582884150&objURLhttp%3A%2F%2Ffinance.eastday.com%2Feastday%2Fmil%2Fnode3037%2Fnode3137%2Fnode3142%2Fimages%2F00296875.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ffinance.eastday.com%2Feastday%2Fmil%2Fnode3037%2Fnode3137%2Fnode3142%2Fuserobject1ai1053066.html&W400&H253&T10323&S28&TPjpg 六、积累内化。 1、认识课文中的生字。 2、摘记课文中的词语和句子。学生合作完成。 |
六、教学反思: 本文是一篇科普说明文,具有严谨的科学性。科学性首先表现在内容上,如关于潜水工具的介绍,关于海底潜水时间、深度的说明等;所以在这里我多给学生出示有关这方面的文字说明和相关图片。另一方面表现在语言上。本文用词准确、严谨,具有很强的科学性,这是又及时的对学生进行相关的思想教育。但本文又有浓厚的文学色彩,表现对海底丰富的海洋生物和美丽的海底景色的描绘上,此处多采用图片和视频,让学生从感官上去感受,再从文章的多种修辞手法上去体会,去感知。本课全方面的把教学内容与互联网搜索紧密相连。 |
七、教师个人介绍 省份:黑龙江省 学校:富锦市第五小学 姓名:王丹丹 电话:0454-2320135 电子邮件:1071708547@com 通讯地址:黑龙江省富锦市第五小学 156100 |
相关文章: | ◇ 教科:《探究海底世界》教学设计 | ◇ 《海底世界》教学设计一 |
◇ 《海底世界》评课 | ◇ 《海底世界》教学设计四 |