汉市江汉区万松园路小学 李 珺

　　【教学内容】

　　《数星星的孩子》这篇课文介绍了汉朝时期的著名天文学家张衡小时候数星星，从小就爱好天文、刻苦钻研的故事。全文把张衡数星星的过程和结果联系起来，揭示了他成为天文学家的原因，从而教育学生做任何事都要有恒心，要刻苦钻研，才能获得成功，同时也培养了学生自己观察、研究自然现象的兴趣。

　　【教学目标】

　　1、学会10个生字，会认9个生字，认识鈥準�鈥潯⑩�溩�鈥澱饬礁龆嘁糇帧�

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　3、初步了解张衡长大后能成为著名的天文学家，与他从小爱好天文，刻苦钻研有关。培养学生从小爱科学，观察、研究自然现象的兴趣。

　　【教学重难点】

　　1、学会田字格中的10个生字。

　　2、通过读文，引导学生感悟、想象，理解重点词句。初步了解张衡长大后能成为著名的天文学家，与他从小爱好天文，刻苦钻研有关。

　　【设计理念】

　　在教学中，以识字为基础，以朗读训练为主线，创设情境，让学生在朗读中感悟，在诵读中生情，在品读中入境。以读代讲、以读促思、以读悟情，将鈥溓殁�澴帜诨�为学生的内心感受，使学生真正走进人物内心。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、以情入境，走进文本。

　　1、猜谜游戏：

　　（1）一闪一闪亮晶晶，照亮天空放光明。谜底：星星

　　（2）太阳底下过生日。谜底：鈥溞氢�澴�

　　2、歌曲激趣，齐唱《小星星》。

　　3、板书课题。随机认读多音字鈥準�鈥潯�

　　4、齐读课题。

　　二、初读课文，情境识字。

　　1、学生开书35页，借助拼音自由读课文，读准每个字的音。

　　2、在游戏中认读要求学会的生字。

　　3、在情境中认读要求会认的生字。认读多音字鈥溩�鈥潯�

　　4、认读词组。

　　5、学生再次自由读课文，将课文读得又通顺又流利。

　　6、谈话释题。

　　三、品读感悟，诵读生情。

　　（一）走进星空，体验鈥準�星星鈥澋那榫场�

　　1、教师配乐范读课文第一自然段，引导学生入情入境。

　　2、生自由读课文第一自然段，边读，边想：这是一番怎样的情景？

　　3、引导学生读文想象，感悟星星多、亮、美、神奇，指导朗读第一句。

　　（1）在情境中读词组鈥溌�天的星星鈥� ，鈥溛奘�珍珠鈥潱�初步感知比喻的修辞手法，指导读好比喻句鈥溚砩希�满天的星星像无数珍珠撒在夜空里。鈥澑惺苄切堑亩唷⒘梁兔览觥�

　　（2）师生动作演示鈥溔鲡�潱�感受星空的神奇，齐读句子。

　　4、引导学生读文感悟张衡数星星的情景，指导朗读第二、三句。

　　（1）创设情境：配乐出示小张衡坐在院子里专注数星星的情境图。

　　（2）小张衡是怎样数星星的？引导学生读句子鈥溡桓龊⒆幼�在院子里，仰着头，数着天上的星星。一颗，两颗鈥︹�σ恢笔�到几百颗。鈥�