开封市西门大街小学 杨秀梅

　　《把铁路修到拉萨去》是人教版小语第十册第一单元的一篇阅读课文。文章记叙了在自然环境恶劣，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量，克服了一个个世界难题，修筑了青藏铁路的故事。文章充满了昂扬的向上精神和英雄气概，字里行间饱含着对西部建设者们的歌颂与赞美。

　　一、教学目标

　　1、通读全文，了解青藏铁路的基本情况和修建铁路的艰难。

　　2、有感情的朗读课文中的重点句子，感受建设者对修筑铁路和西部大开发的满腔热情。

　　3、认识本课14个生字，搜集和交流青藏铁路和西部大开发的相关资料。

　　二、课前准备

　　1、搜集关于青藏铁路和西部大开发的相关资料。

　　2、西藏的风光图片。

　　3、青藏铁路地图。

　　4、青藏铁路全线贯通的庆祝场面。

　　三、教学过程

　　（一）创设情境，引入课题

　　1、播放西藏的风光图片，和学生一同感受西藏的纯净、美丽和圣洁。

　　2、老师讲述：西藏地处青藏高原，交通落后，“把铁路修到拉萨去”一直是西藏人民的期盼，也是全国人民的愿望。随着西部大开发号角的吹响，把铁路修到拉萨去，正在变成现实。出示课题：把铁路修到拉萨去。

　　3、有感情地朗读课题。

　　（二）通读课文，整体感知

　　1、自由读文，注意读准生字字音，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。

　　2、课堂交流。

　　（1）“一条长长的‘铁龙’，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山”

　　（2）观察地图，理解句子。

　　（3）有感情地朗读句子。

　　3、读了全文，你知道了什么？有什么感受？

　　（1）青藏高原气候恶劣，天气说变就变；

　　（2）开凿风火山隧道面临着重重困难；

　　（3）高原缺氧是施工的一个很大的障碍；

　　（4）科技人员和建筑工人不断献给困难挑战；

　　4、根据大家的发言，再次默读课文，想想课文讲了一件什么事？概括成一句话。

　　在修筑青藏铁路的过程中，筑路大军克服重重困难，终于使风火山隧道全线贯通。

　　（三）精读课文，用心感受

　　1、“把铁路修到拉萨去！”这句话在课文中反复出现了很多次，默读课文，在课文中画出这句话。

　　2、自由朗读课文，想想面对着风火山这只拦路虎，筑路大军会在什么时候说“把铁路修到拉萨去！”这句话？

　　3、课堂交流，教师指导：

　　（1）在遇到困难的时候，他们会说“把铁路修到拉萨去！”。

　　①他们遇到了哪些困难？在课文中找出有关的句子，再用自己的话说一说。

　　◇难以控制隧道施工温度。

　　“由于温度太低，混凝土无法凝固。他们拿来暖风机，给隧洞增温，洞壁的冰岩又遇热融化，造成洞壁塌滑。”