教学目标：

　　1、读通课文，把握课文主要内容，能结合文章内容理解鈥溚ㄈ凇⒖瘫　⑽涠稀⒕娇觥⒀胖骡�澋却视铮�

　　2、体会并学习作者通过人物语言、动作、神态的前后对比刻画人物的方法；

　　3、抓住鈥溊淠�鈥澓外�溔惹殁�澚教踔飨撸�从语言、神态、动作等方面去把握鈥溚械骡�澓外�溊习邂�澋男愿裉氐悖辉诙遭�溚械隆⒗习邂�澓外�溛意�澋亩员忍逖橹校�体会鈥湶⒉皇撬�有的人都会在金钱面前表现出丑态；

　　4、培养学生树立一种文学欣赏的意识：欣赏文学作品时，要融合作者的经历、作者生平，以及作品诞生的时代背景；

　　5、积累鈥溛ɡ�是图、拜金主义鈥澋让枘∪宋锝鹎�丑态的词语；

　　6、激发学生阅读《百万英镑》的兴趣，并通过好书推荐的方式激发学生阅读马克.吐温代表作的兴趣。

　　教学重难点：本文教学的重点是抓住鈥溊淠�鈥澓外�溔惹殁�澚教踔飨撸�从人物形象上去把握鈥溚械骡�澓外�溊习邂�澋男愿裉氐悖�体会刻画人物性格的方法。这也是本文教学的难点所在。

　　教学准备：PPT课件；选有《百万英镑》全译文的书

　　教学过程：

　　课前谈话：

　　1、简单介绍一下自己

　　2、了解学生课前读了几遍课文，是否已经标上小节号；

　　3、和学生协商两点：a、认真聆听、积极举手发言、回答声音要响亮；b、交流句子时，要明确是哪一小节哪一句话，如果要交流的句子很长或者是成段的，你就只需要说明是哪一小节或者哪一小节哪一句，不用完整地读下来。

　　4、聊一聊学生阅读过的书籍，以及让他们印象深刻的作家

　　5、出示马克.吐温的生平资料，简单提取一些有效信息（你们从这些资料中知道了什么？）

　　一、检查初读，了解主要内容

　　1、板书并齐读课题（师：今天，我们要一起来欣赏的一个故事，就是由美国著名作家马克.吐温写的，这是短篇小说《百万英镑》中的节选）

　　2、检查朗读，出示一个长句检查读书情况（师：同学们课前已经初读了课文，相信大家已经读通了课文，并且了解了课文的主要内容）

　　长句：当他向那张钞票瞟了一眼的时候，这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰象你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。

　　3、理清故事

　　出示理清主要内容的填空，指名反馈。交流反馈后，顺势解决以下两个问题：

　　作者在故事中重点刻画的两个人物形象是谁？（板书：托德、老板）

　　明确这是一张多少面额的钞票（如果有学生在反馈时就已经指出这是一张百万英镑的钞票，则追问学生是怎么判断出的。可以结合短篇小说《百万英镑》来推想）

　　4、从主要内容中抓出主线（总结板书：冷漠 热情）