苏教版三年级下册：《海底世界》教案（7）
教学目标：
1、 正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生能够探索自然奥秘的兴趣。
2、 利用学过的方法，理解鈥溎测�濃�溓苛意�濃�溓郧运接镡�濃�溛Ｏ这�濃�溤滩剽�濃�溒嬉焘�澋却视镌诳挝闹械囊馑肌�
3、 理解课文总分总的结构方式，阅读时联系找重点词语。
教学重、难点：
1、 通过学习，使学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，进而激发学生能够探索自然奥秘的兴趣。
2、 利用学过的方法，理解鈥溎测�濃�溓苛意�濃�溓郧运接镡�濃�溛Ｏ这�濃�溤滩剽�濃�溒嬉焘�澋却视镌诳挝闹械囊馑肌�
教学课时：2课时
第二课时教案
教学过程：
一、 导入：
1、 出示地球仪，地球仪上蓝色部分代表的是什么地貌？简介海洋约占70％地球面积。
2、 海洋有多深？简介海洋深度在3000鈥斺��11000米之间。
3、 想不想知道海底深处是什么?引出课题，板书。
二、 初读课文，总体感知。
1、 出示幻灯1鈥溎憧芍溃蠛Ｉ畲κ窃跹穆穑库�澲该粒嗥攵粒傅级脸鑫实挠锲�
2、 学生带着上述问题，自读2－7自然段，看看你有什么发现。
3、 反馈初读感悟。
4、 放海洋图片，加强对海洋的感性认识。
5、 出示幻灯2鈥溎憧芍溃Ｑ笫歉� 的世界。鈥潱ò迨椋�
三、 学习鈥溇吧嬉焘�澆糠帧�
1、自读2－3自然段，思考：你觉得文中哪些句子最能描写出海底世界景色奇异，用鈥� 鈥澔隼础�
2、出示幻灯3。
（1）指名反馈。
（2）齐读发光深水鱼一句。
为什么说深海是黑暗的？（指名回答）
播放文中关于鈥満诎碘�澋挠捌斫忖�溗缴罟庀咴桨担�500米以下就全黑了。鈥�
指名回答何谓鈥湻⒐馄鞴兮�潱劭炊斫忖�湻⒐馄鞴忖��
（3）幻灯出示水中声音一段。师生谈论海底有什么声音？
它们声音大吗？哪个词看出不大，理解鈥溓郧运接镡�潯�
同种动物的声音任何时候都一样吗？从那里可以看出来。
看动画，听声音。
四、 学习鈥溛锊岣烩�澆糠帧�
1、 小组合作学习：
（1）自读课文4－6自然段，找一找海底哪些资源很丰富。
（2）小组讨论，交流意见。
(3)指名反馈讨论情况。（随机板书动物多、生物多、矿产多）
2、详细学习动物多部分。
（1）从哪一个词可以知道动物多？
（2）文章主要写了动物的哪一个方面呢？
（3）用鈥溾�斺�斺�澔鑫闹芯咛逍戳四男┒锏幕疃绞剑坎⒂貌ɡ讼呋稣庵侄锏幕疃绞剑�
（4）交流、展示学生答案，课件出示动物活动方式，加深学生印象。
五、总结全文。
（1）看课件，听课文朗读，回顾全文内容。
（2）你大家觉得海底是怎样的？(随机板书：多样，美妙，神奇)
六、拓展延伸。（教育学生珍惜海底资源，保护海洋）
（1）交流课前收集海底的资料。
（2）阅读教师收集到的资料。
（3）谈谈你有什么方式保护海洋。
七、板书设计：海底世界
黑中带亮
景色奇异
静中有声
动物多
物产丰富 生物多
矿产多
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