一、说教材。

　　1、单元教学要求

　　《故乡的水墨画》是九年义务教育小学语文教科书西师版第十册第一单元第1课。本单元四篇课文以鈥溩匀环绻狻⒓蚁缑谰扳�澪�主题，这四篇课文紧紧围绕着鈥溩匀环绻忖�澱庖坏ピ�主题，从不同角度向我们展示了大自然的绚丽风光。要求学习，激发学生对大自然的热爱，对家乡的热爱。

　　2、文本的特点和地位

　　《故乡的水墨画》这篇课文向我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷。其中有长满菱角的池塘，有采菱欢乐的笑声，也有那美味的菱角，让我们感受到江南水乡风景的独特、美丽。抒发了作者对家乡的热爱之情。

　　二、说教学目标。

　　1、知识与技能

　　（1）学会课文的8个生字，认识多音字鈥満外�濃�溄棱�潱�能正确理解由生字组成的词语。

　　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵有关的段落，积累优美的词句。

　　（3）能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文的主要内容。

　　2、过程与方法

　　（1）组织学生观看江南水乡美丽风景的图片，认识江南水乡独特的美丽与悠远。

　　（2）通过理解重点词句的意思，有感情地朗读课文，体会文章所包含的对家乡的热爱之情。

　　3、情感态度与价值观

　　引导学生从文章的字里行间去感受江南水乡风景的独特与美丽，体会作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情，激发学生热爱自己家乡的思想感情。

　　三、说教学重、难点

　　1、教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文，体会词句的意思，在阅读中积累优美的词句。

　　2、教学难点：想象课文描写的画面，感受故乡风景的独特与美丽。

　　四、说教法学法

　　1、说教法

　　教学方法既要有趣又要有效，这样才能在吸引学生注意力的基础上让学生有所收获。根据设定的教学目标，这节课我采用的教法主要是感情朗读法，每篇文章都有独特的情感，只有反复朗读才能领会其中深刻而丰富的思想感情。

　　2、说学法

　　品读感悟法，让学生在读中感知，在读中培养感悟，在读中受到熏陶，从而提高学生的朗读能力和理解能力。

　　五、说教学时间

　　两课时

　　六、说教学设计

　　第一课时

　　（一）创设情景，导入新课

　　1、请学生闭上眼睛，（老师在黑板上挂上一幅江南水乡的风景画。）

　　2、请同学们睁开眼睛，看看这幅画，小组交流交流你看到些什么、想到些什么。

　　3、今天，我们将随着作者走进江南水乡，去欣赏清新淡雅如水墨画一样的江南美景。（板书课题，齐读）

　　4、课文是怎样描写这幅水墨画的呢？我们一起去学习课文。

　　（二）初读课文，疏通字词，感知大意

　　1．初读课文。

　　把课文快速地阅读两三遍，读通读顺；认读生字，找出生词，查字、词典理解生词，标出段的序号，想一想课文大意。