西师版语文五下:《小兵张嘎》教案(2)
一、教学目标
1、自主学会本课的生字,并能正确、工整地书写。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受在抗日战争中游击队的英勇精神,体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智和爱憎分明。
3、能联系上下文体会词句的意思,并通过人物的语言、行动描写,体会人物的品质及所蕴含的感情,感受关键词句在表情达意方面的好处以及详略得当的表达方式。
二、教学重点、难点
1、体会小兵张嘎的懂事、勇敢、机智和爱憎分明。
2、通过人物的语言、行动描写,体会人物的品质。
三、教学方法
讲授、自学、交流
四、教学准备
1、教师:搜集背景资料
2、学生:搜集抗日战争中有关小英雄的故事。
五、教学过程
(一)、导入
在抗日战争中,涌现出了许许多多的抗日小英雄,同学们,你们能举出一个例子来吗?(如把敌人引入包围圈而牺牲的王二小,巧送鸡毛信、机智勇敢的海娃鈥︹Γ┙裉欤颐且黄鹄炊炼痢缎”鸥隆返墓适拢佣胄驴巍
(二)、通读课文,整体感知
1、请大家通读课文,感知张嘎到底是怎样的一个小兵?
2、出示本课的生字新词,学生自读,并把生字所在的句子读一读。
3、分小组读课文,并交流自己的看法。
4、现在,你能说说张嘎是一个怎样的小兵吗?
(三)、细读课文,感悟人物形象
1、默读课文,找一找课文写了小兵张嘎哪几件事?哪一件事写得最详细?
2、从第一、第二件事中你认识了一个怎样的张嘎?
3、读6鈥11自然段,抓住关键词句感知张嘎这一人物形象。
4、交流:你找到了哪些重点词句?它们分别表现了张嘎的什么品质?
【重点词句:
①、鈥湼伦右痪械棱︹煸け阜拱。♀
②、鈥溗凳背兮︹υ栽谔ń咨稀b
③、鈥溇土嫌プバ〖σ测︹Ψ缮砥斯ィ幌戮外︹η涝谑掷铩b
④、课文三处写到小兵张嘎对手枪的喜爱、渴望。】
【张嘎的品质:
聪明、机智、勇敢,爱憎分明】
5、指导学生朗读重点词句,深入感悟张嘎的品质。
(四)、总结拓展
1、学完课文,你有什么收获?
2、你还读过哪些关于抗日战争的小英雄的故事?与大家交流。
板书设计:
痛失奶奶
嘎子身世- { } 略写
成为小兵 机智
小兵张嘎鈥 { } 勇敢
诱敌进屋 爱憎分明
勇斗鬼子- { 巧妙周旋 } 详写
机智夺枪
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