西师版语文五下：《骄傲吧，祖国》教案（1）
教学目标：
1. 阅读课文，了解课文主要内容。
2. 读课文，从中感受中国地质队员的拳拳爱国心和献身精神。
3. 体会环境描写对烘托人物形象以及情感的作用。
教学重难点：
1. 用简洁语言说说课文大意。
2. 学习科学家为科学，为祖国，为人民勇于探索，甘于献身的精神。
教学准备：
教师：课件
学生：课前预习，查找有关南极的资料。
教学时间：
1课时
教学过程：
一欣赏南极风光，引入课题。谈话导入（出示课件）
神秘的南极不仅美丽，而且还蕴藏着许多矿藏资源。这些深藏的资源等待我们的科考队员去发掘它。让我们随着科学考察队员的足迹到南极去看一看。
二自读课文，整体感知
老师要求大家做到以下几点：
1用自己喜欢的方式快速阅读课文。
2运用自己学过的批读方式，写出自己的感受。
3思考：这篇课文主要写了什么？
三检查自学情况
1读出自己喜欢的段落，并说出感受。
2概述本文的主要内容。
四细读课文，加深感悟
1 鈥溛意�澘疾斓奈纳迨鞘裁囱牡胤剑空页鲇泄赜锞洹�
出示课件：重点语句生细细品读
(1)文森峰，没有人烟，没有生命，人称鈥溗劳龅卮�潯Ｄ抢锷绞葡站０胃叨任�5140米。
(2)即使夏季，气温都在零下40摄氏度左右，因而终年被冰雪覆盖。
2 读后讨论：既然是考察，作者为什么要花这么多笔墨来描写鈥溛纳邂�澱飧鏊劳龅卮�
（南极环境恶劣考察队员的工作条件艰难等衬托作用）
3思考：全文围绕哪个中心词来写？（骄傲）
4那么，谁骄傲？祖国为什么而骄傲？学生分组讨论交流。反馈。
（1）鈥溛意�澥堑谝桓龅巧夏霞呐蒲Ъ摇�
（2）鈥溛意�澰诩枘鸦肪忱铮允乱滴兀岳硐胛佟�
（3）鈥溛意�澘朔逊⑾痔笳接衙堑巧衔纳濉�
（4）无私奉献的精神。
5 有感情地读自己喜欢的段落。（交流谈体会）
五总结
师：文森峰这个死亡地带，没有人烟、没有生命，山势险峻，终年冰雪覆盖，冰原随时可能吞没地质队员的生命。但是当面对这样艰苦的环境时，南极科学考察的队员不畏艰难险阻，心中始终装着的是祖国，想着的是为国争光。所以我们要高呼鈥斺�斀景涟桑婀�
六延伸
读文后，你有什么话想说？（提示：可以对科考队员说，可以对南极说，可以对祖国说。）
板书设计：
28骄傲吧，祖国
环境恶劣
科考队员
科考艰苦热爱祖国骄傲
发现铁矿为国争光
└┘
登上山峰
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