生2：春姑娘向我们走来了，大地显得春光明媚，春姑娘是一个魔术师，把枯黄的小草染上绿色，把凋谢的花朵染上了彩色。

　　师：真会想像！

　　生3：春姑娘来了。她首先给小草弟弟穿上绿衣服，接着飞到迎春花姐姐那儿，向她吹了一口暖暖的风，迎春花姐姐醒了，开出了几朵小黄花。

　　师：想像真丰富！

　　生4：春天来了，桃树上已经开满了许许多多的花苞苞，这些花苞苞，让桃树不再孤单了。

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　　师：说得多好啊，老师这里给大家带来了一枝桃树枝。来，观察一下它上面的一个个的小花苞，看看它像什么？

　　生1：像一只只的鸟嘴。

　　生2：像一粒粒的米粒。

　　生3：它还像一只只爬在枝条上的小蚂蚁。

　　师：同学们，你们真会观察！这并不起眼的桃树枝，在你们眼里，居然成了会活动的小精灵，老师真为你们高兴。如果把刚才说的话写下来，就是一段很美的文章了。你们都有了自己要写的发现了吗？[学生已迫不及待]现在把时间给你们，你们想怎么写就怎么写，可以写几句，可以写一段或写段。不过，在写之前还要注意什么？

　　生：加上题目。

　　师：对！你想以什么为题？

　　生１：我想以《美丽的春天》为题。

　　师：题目大了点。

　　生2：《春姑娘来了》，是我的题目。

　　生3：我的题目是《初春的桃树》

　　生4：《公园里的初春》

　　师：结合你要写的具体景物景色来确写的题目，会使你把初春写得有味儿。快动笔吧，相信你们一定会把初春写得很美！

　　五、写春

　　学生动笔写话，教师巡视指导

　　六、赞春

　　师：同学们，大家都写得很好，谁愿意把你写的读给大家听一听？

　　生1：春天来了，嫩绿的小草从泥土里探出了头，我们可以闻到泥土的芳香和春天的气息。

　　师：春天在你的眼里真美！

　　生2：柳条上长出了一个个芽宝宝，桃树枝上也长了一些花苞苞，像米粒，像鸟嘴。春天来了，小朋友们也在兴高采烈地放风筝，他们追啊！跑啊！跳啊！欢呼啊！能听见一阵又一阵愉快的笑声。

　　[情不自禁地为精彩鼓掌]

　　师：这掌声，是给你最好的奖励。谁还想来读，陈老师来给你配上好听的音乐。

　　生：春天像一位画家，拿着五彩的画笔，描绘着一幅幅春天的图画。春天更像一位魔术师，拿着魔棒一挥，大地便万物复苏，生机勃勃了。我爱姹紫嫣红的春天。

　　[鼓掌为精彩添色]

　　师：春天在你们眼里真是太美了！你们把老师带进了多么醉人的初春！这是你们用自己的眼睛仔细观察出来的美丽，是你们用心认真体会出来的漂亮。所以初春才这么美，这么动人！只要你们学会了观察，善于去观察：春天就会在你们的眼睛里面，春天就会时时拥抱你们！