人教版五下:《草船借箭》第一课时课堂实录设计
师: 同学们好。有人说《三国演义》是一部谋略之书,《草船借箭》这个故事是谋略里的谋略;也有人说《三国演义》是一部智慧之书,那么《草船借箭》就是智慧里面的智慧。对于这样一个充满了谋略、充满了智慧的故事,我相信同学们一定非常感兴趣。请同学们打开书本,自由地、大声地朗读这篇课文,碰到不认识的字多读几遍,碰到读不通的句子多念几遍。读完以后,师请你从谋略和智慧的角度,给故事当中的四个人物排一排名次,你觉得可以怎么排?明白吗?
生: 明白。
(生开始自由朗读课文,教师做现场巡视。)
师: 四个人物从谋略和智慧的角度,你给他们排排队,你会怎么排?
生1:我认为诸葛亮排第一位。
师: 好,诸葛亮排第一。
生1:周瑜排第二。
师: 周瑜第二。
生1:曹操排在第三。
师: 曹操第三。
生1:鲁肃第四。
师: 鲁肃第四。诸葛亮最聪明,鲁肃最笨。有不同意见吗?不一样,有不一样的意见。好!请你说。
生2:我觉得鲁肃应该排在第三,曹操排在第四。
师: 前面两个没问题。
生2:前面两个不变。
师: 不变,诸葛亮排第一,周瑜排第二,曹操变成最笨,鲁肃排第三。还有不一样的吗?
生3:我觉得诸葛亮应该排第一,曹操排第二,周瑜第三。
师: 噢,周瑜成第三了。
生3:周瑜排第三,鲁肃排第四。
师: 周瑜第三了,鲁肃还是最笨。还有吗?还有不一样吗?
生4:我觉得诸葛亮第一。
师: 诸葛亮第一。
生4:曹操第二。
师: 噢,曹操第二。
生4:鲁肃第三。
师: 好,鲁肃第三。噢,周瑜最笨。哈哈,还有吗?还有不一样吗?
生5:我觉得诸葛亮第一,鲁肃第二。
师: 诸葛亮第一,鲁肃第二。
生5:周瑜第三,曹操第四。
师: 周瑜第三,曹操最笨。请坐下。噢,非常有意思,从谋略和智慧的角度,每位同学都给四个人物打了分,是吧?尽管答案不同,五种答案,但同学们发现没有,有一点是毫无异议的。
生: (齐答)诸葛亮排第一。
师: 对,诸葛亮排第一,诸葛亮是最聪明的,是吧?这是同学们读了一遍课文之后取得的共识。非常好,那么这篇课文写诸葛亮很多地方,现在王师请你们再仔仔细细读一遍,你觉得这篇课文当中写诸葛亮的谋略和写诸葛亮的智慧,什么地方写得最精彩?把你觉得写得最精彩的地方找出来,然后仔仔细细地读一读,读出精彩来,明白吗?
生: (大声读课文,寻找写得精彩之处。教师做现场巡视。)
师: 咱们现在交流一下,你觉得这篇文章当中写诸葛亮的谋略、写诸葛亮的智慧,什么地方最精彩?
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