人教版五下：《金钱的魔力》课堂实录（武凤霞）
老师：有一种东西是谁也离不了的，尤其是生活在城市里的人们，衣食住行，离开它寸步难行，这种东西就是鈥︹�︹��
生齐：钱！
板书：
金钱
师（环顾同学）：你喜欢金钱么？
（教室里立即活跃起来。）
学生：我喜欢金钱，因为有了钱可以给我买很多好衣服，让我更漂亮！
学生：我喜欢金钱，有了钱我可以买很多玩具！
学生：我喜欢金钱，因为有了钱我们可以买很多书，让自己变成一个有知识的人，一个高雅的人！
学生：我喜欢金钱，因为有了钱我们可以住最漂亮的房子，还可以让我们到世界各地去开眼界！鈥�
老师：对呀，周游列国的滋味那才叫美呢！
（老师做出一副向往的样子，教室里又是一片笑声。）
【品味魔法的力量──初识魔力】
老师：看来同学们都比较喜欢钱，这节课我们更深一步地走近它，去感受感受它身上的一种力量。
（把题目补充完整，指名读。）
老师：（若有所思地）我好像听出来了，大家在读题目的时候都在强调一个字──
生齐：魔！
老师：魔，可以组成什么词？
（教室里小手如林：鈥溎踱�� 鈥溎Хㄢ�� 鈥溎Ч礅�� 鈥溠Ч砉肘�� 鈥溎д肉�濃�︹�Γ�
老师：妖──魔──鬼──怪，哪一部电影里特别多？
生齐：西游记！
老师：妖魔鬼怪和我们普通人的区别是什么？
学生：长的奇形怪状，青面獠牙，有的还是红头发。
学生：他们会很多魔法，比如，会吞云吐雾。
学生：会腾云驾雾，会呼风唤雨。
学生：会上天入地，来无影去无踪。
老师：对，像这样普通人不具备的力量就叫它魔力！
【上帝与魔鬼的游戏──感受金钱的魔力】
老师：但是，金钱不是妖魔鬼怪，它身上怎么会具有魔力呢？这节课我们就来研究研究。同学们都读课文了，这篇文章中有几个人物？他们分别是什么身份？鈥�
学生：有作者！
学生：不是作者，作者是马克鈥⑼挛拢荒芩凳氢�樜意�櫋�
老师：对，作者马克吐温是美国著名的作家，这篇文章选自他的小说《百万英镑》，文中的我叫鈥溠堑彼光�潯�
学生：还有托德和老板。鈥樜意�櫴枪丝停械率浅梢碌甑幕锛疲习迨浅梢碌甑睦习濉�
老师：他们三个在金钱的魔力下会发生什么变化呢？请大家再读读课文，完成你手中的作业。
出示：
因为没有钱，我＿＿＿＿＿＿＿，托德＿＿＿＿＿＿＿，老板＿＿＿＿＿
＿＿；因为有了钱，托德＿＿＿＿＿＿＿，老板＿＿＿＿＿＿＿，我＿＿
＿＿＿＿＿。
（学生读书，填写，然后交流汇报。）
学生：因为没有钱，我很胆怯，托德看不起我，老板对我不理不睬；因为有了钱，托德见到我眉开眼笑，老板对我应勤招待，我很自信地走出成衣店。
学生：因为没有钱，我被别人看不起，托德一脸刻薄的表情对我，老板根本就不屑于走出来；因为有了钱，托德殷勤的招待，老板亲自给我找衣服量尺寸，我像上帝一样，得到了最好的服务。
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