北师大版数学一年级上册:3.8 分苹果
教学内容:
北师大版小学二年级数学下册课本第2页。
教学目标:
1.在分苹果的活动中,学会用竖式计算的方法,掌握除法竖式的书写格式并理解除法竖式计算的每一步的含义。
2.经历分苹果的实际操作过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。
养成教育训练点:
培养学生在自主探索、合作交流中分析、解决生活中实际问题的能力。
使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性,增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。
教学重、难点:
除法竖式的书写格式的掌握和除法竖式的含义的理解。
使学生正确掌握用竖式计算除法的方法,掌握除法竖式的书写格式。
教学准备:
多媒体课件、贴纸等
教学过程:
一、创设情境,激趣导入小学资源网www.xj5u.com.
师:小朋友们,你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?今天老师也要给你们讲一个《喜羊羊与灰太狼》的故事。你们想听吗?
师:星期六,喜羊羊和它的小伙伴们一起去野外郊游,它们都带了好吃的东西要与小伙伴们分享。可是在分东西的过程中,它们碰到问题了,我们一起来看看它们碰到什么问题了?
二、小组交流,自主探究
活动一:如果想把20个苹果平均分给它的伙伴们,该怎么分?
(1)解决问题,引出除法竖式计算
① 学生独立思考,想想解决的办法
集体交流(说说自己的思考过程)
学生的答案可能有:A. 通过乘法口诀鈥溗奈宥潱骄咳朔值5个苹果。
B. 5+5+5+5=20,每人分到5个苹果。
C. 20-5-5-5-5=0,每人分到5个苹果。
D. 20梅4=5,每人分到5个苹果。
师:小朋友们,你们回答的真棒。老师这里也有20个苹果,我们来验证下你们分得到底对不对。(实际操作分苹果,可以一个一个地分,也可以先两个两个的分)
师:20个苹果,平均分给4个小伙伴,谁再来说说用除法怎么计算?
(20梅4=5)
这个除法算式我们还可以用另外一种方式来表示,这就是我们今天要学习的鈥斺斒健
(2) 体会除法竖式每一步的实际含义,正确掌握除法竖式的写法。
①边演示竖式的书写格式边向学生介绍(要求学生和我一起写一起说)
先写被除数20,表示什么?(有20个苹果)小学资源网www.xj5u.com.
再写鈥 鈥澅硎竞崾街械拟溍封潱⒁忖 鈥澲械拟溾斺澆灰葱薄
接着写除数4,写在鈥 鈥澋钠驳淖蟊撸硎荆浚ㄓ兴母鲂』锇椋
再写商5,写的时候注意数位对齐,写在鈥溾斺澋纳厦妫捅怀20中的鈥0鈥澥欢云耄飧5表示?(平均每个小伙伴分到了5个苹果)
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