读统计图表

(二年级下册)

北师大版数学第四册:《读统计图表》电子教案

2013-05-02  | 图表 图中 并能 

  学科:数学 授课年级:二年 设计人: 宁玉清

  章节名称

  北师大版小学数学第四册第九单元

  课题

  读统计图表

  计划学时

  1

  教学目标

  知识目标

  进一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程。 认识统计表和条形统计图,并能完成相应的图表。

  能力目标

  能够根据统计图表中的数据,回答一些简单的问题,并做出简单的预测。

  情感目标

  感受统计图表与生活的密切联系。

  教学重点

  能读懂统计图表,并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题。

  教学难点

  能读懂统计图表,并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题。

  媒体内容与形式

  多媒体

  教学过程

  教学环节

  教师活动

  学生活动

  时间

  导入

  创设情境、激趣导入

  说一说,认识条形统计图。

  1. 出示条形统计图,帮助学生学会看统计图,引导学生从中尽可能多地获取信息,鼓励学生相互间说说你从统计图中看出什么,想到了什么。

  2. 出示统计图二,学生体会到条形统计图也有横向的。引导学生说说横着看、竖着看各表示什么,组织学生相互说一说,看谁从图中了解的信息最多然后汇总。

  3. 说一说条形统计图的优点和不足。

  学生看统计图,说获得什么信息.

  和小组同学说.

  5分

  探究

  学看统计表。

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  2. 鈥溞〉鞑殁潱阂孕∽榈男问降鞑樯钪邪嗌贤刻焖叩氖奔洌占荨⒄硎荩猛臣票砘蛱跣瓮臣仆嫉确绞匠氏质荩⒔屑虻サ氖莘治觥

  3. 讨论:根据统计表中的数据分析身高和年龄的关系,首先要读懂表格的内容,找出数据变化情况。

  学生进行分析

  10分

  巩固与拓展

  练一练。

  给出某商店10天中电脑销售情况统计图,提醒学生注意图中是从周三开始统计,还要求学生能根据统计图中的数据把握大致的销售量规律和趋势。

  学生读题,完成统计图

  15分

  总结

  这节课你学习了哪些知识?有什么收获?你对哪些活动最感兴趣?

  学生活动

  5分

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《北师大版数学第四册:“读统计图表”电子教案》摘要:,并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题。 教学难点 能读懂统计图表,并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题。 媒体内容与形式 多媒体 教学过程 教学环...
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