教版数学二下：《万以内的不进位加法》教案

　　(一)教学目标

　　1．理解、掌握万以内不进位加法的计算方法。

　　2．正确计算万以内的不进位加法。

　　(二)教学重点

　　万以内不进位加法的计算方法的掌握。

　　(三)教学准备

　　实物投影仪、投影片。

　　(四)教学过程

　　1．复习引入。

　　(1)照样子填：783=700+80+3 400+20+1=421

　　634=( )+( )+( ) 500+4=( )

　　907=( )+( ) 400+( )+( )=482

　　(2)笔算：37+42 51+4 40+35

　　说说计算时，怎样列竖式计算?

　　回忆：相同数位上的数对齐，从低位算起。

　　2．主动探究。

　　(1)两位数加两位数大家会计算，想一想加数如果是三位数和四位数呢?

　　例1 笔算：614十235

　　①学生尝试练习；

　　②完整说说计算过程；

　　③根据学生回答完整板书；

　　④再看懂书上过程，同桌互相说说。

　　课本第104页例1。完成鈥準砸皇遭�潱�并与例1比较。

　　(2)练一练。

　　笔算：485+312 516+73 2637+5142 326+3263

　　(3)说说自己笔算的方法：

　　①相同数位上的数对齐；②从低(个)位算起。

　　3．巩固练习。

　　(1)给算式与对应的得数连线(说说连的理由)。

　　1543+8052 5899 8595 2314十65

　　7354+643 9595 9987 6452+2143

　　476+5423 7997 2379 915+9072

　　(2)306与481相加的和是多少?

　　2435比什么数少15607

　　一个加数是52，另一个加数是7836，和是多少?

　　什么数里去掉351还有16237

　　(3)小结：本节课你学会了什么?是怎样学会的?

　　(4)课堂作业：课本第105页鈥溋芬涣封��2、4、5。

　　(5)在口里填合适的数。