中班活动《雪中的小房子》案例与反思

　　活动设计背景

　　冬天到了，漫天飞舞的雪花，飘飘洒洒，房屋上、柳条上、草地上，处处着上了银装，世界瞬间变得白茫茫鈥︹�︹�澭┗ǖ拿馈⒂摹⒀拧⑻瘛⒕玻�晶莹剔透。不仅给人美的享受，也是教育的活教材。活动的设计目标在鈥溔糜锥�欣赏雪中美景、感受雪中各种景物的美，同时尝试用多种的方式来表现雪中景物的特征。鈥澆唤鋈糜锥�欣赏到了美，还给幼儿创造了表现美的机会。

　　活动目标

　　1. 欣赏雪花的颜色、形状，

　　2. 感受冬天雪中景物的美。

　　3. 尝试用绘画、折纸、剪贴等多种方法，用纸屑、盐、糖、棉花等多种物品表现雪的特征，并用小雪花装饰背景。

　　教学重点、难点

　　1、运用多种形式表现冬天的景物。

　　2、均匀的涂抹胶水，准确的表现眼中的景物。

　　活动准备

　　1、各色彩纸，油画棒若干、白纸、剪刀、固体胶，乳白胶若干，纸屑、盐、糖、棉花若干。

　　2、蓝色彩纸幼儿人手一张

　　3、柔和、欢快音乐各一段

　　活动过程

　　1.开始环节

　　现在是什么季节?冬天里有什么?

　　雪花很美，被雪花覆盖的景物更美，它们是什么样的哪?

　　今天，老师带你们去一个美丽的地方。看，这是哪里?

　　2. 基本环节

　　欣赏课件

　　哇，村庄里的小房子真多呀，有的高高的，有的矮矮的，有的紧紧地靠在一起，真美呀!

　　雪中除了美丽的小房子，还有什么呢?

　　雪越下越大了，绿绿的松树上多了什么?给你的感觉怎么样?小树穿上了白白的衣裳，真美呀!

　　小河也穿上了一件厚厚的羽绒服，流淌的更加欢快。

　　真想把她们都留下来呀!你有什么好的方法呢?

　　教师介绍操作方法：出示长方形的纸，对折后，拿出白色的蜡笔沿着折起的地方开始绘画，边画边讲述：白蜡笔宝宝真调皮，下雪天还要出来滑滑梯，看它怎么滑的：从上面往下，慢慢滑，小心摔下去哦。呀，有点累，坐下休息一会吧。再继续滑远一点，又累了，再休息一会会，继续滑，滑的远一点哦。呀，好累呀，它要回家了。

　　S:剪刀宝宝也很调皮，它也来滑滑梯了。快看，它是怎么滑的?滑下来变成了什么?还少了什么?(树根)

　　(小剪刀沿着白蜡笔宝宝留下的脚印往下滑，因为这样才不会摔跤)

　　S：谁想来试试?

　　(可以请一幼儿上来示范，引导其它幼儿徒手操作)

　　S:天空中下着雪，雪中的松树真美呀。

　　S:你们想把这么美的松树留下吗?

　　教师简单介绍3种操作材料，幼儿自主选择

　　幼儿绘画，师个别指导。

　　展示、讲评

　　师：哇，好美的一座村庄呀，你最喜欢哪栋小房子那?它用了什么方法呢?

　　3、结束环节

　　冬天的景色真美呀，我们一起到雪地里去玩游戏，好吗?(播放音乐欢快)

　　4、延伸环节

　　小朋友你还见过那些美丽的雪景，让我们一起来收集一些美丽的雪景图片吧。想想看还能用哪些方法和物品来表现雪？

　　活动反思：

　　活动从导入环节到最后，始终紧扣目标中鈥溍览龅难┚扳�澱箍�，在欣赏图片过程中，教师创设了一定的语境，如鈥溣械母吒叩摹⒂械陌�矮的鈥︹�︹�潱�自然地引出了布局的层次性，为幼儿的接下来的创作做好了经验铺垫。教师在介绍新的操作方法时，运用了生动的故事的情境，讲绘画、剪贴的过程形象化了，帮助幼儿很好地理解了操作的方法，很适合。.鈥溄崾�部分鈥澖淌Υ�幼儿到雪地里去玩，与刚开始鈥湹既牖方阝�澖淌Υ�幼儿去一个美丽的地方，前后呼应，让活动更加圆满。