小班语言《挑战天空的小猫》教案与反思(2)

　　幼：它也想飞，它想有一对翅膀。

　　师：它怎么跟妈妈说的呢？

　　幼：妈妈，我也想到天空看一看、玩一玩……

　　师：它又遇到谁啦？快看一看。（出示下半部分字卡，讲述下半部分）

　　四、幼儿看结构字词，完整讲述故事

　　师：小朋友们刚刚听老师讲了一遍故事，咱们又认了字，现在一起看字讲一遍故事，好吗？老师相信你们讲的非常棒！

　　五、识字游戏

　　1.幼儿闭上眼睛，教师把字卡发到幼儿手里。

　　师：小朋友们闭上眼，我给你们放到手里的礼物拿好，睁开眼睛，我讲故事，你出字卡，看看谁认识我送给他（她）的礼物。

　　2.全体幼儿站到前面，教师讲故事，幼儿出字卡。

　　六、续编故事《我帮小猫飞上天》

　　1.师（出示猫头）：小朋友们听一听，谁在说话？

　　“妈妈，我还想到天空上去看一看，您快帮我想想办法吧！”

　　“哎呀！这可怎么办呢？有啦！今天这儿有许多小朋友，请你们帮帮小猫，好吗？”

　　2.师：小朋友们，你们快帮一帮小猫吧！闭上眼睛仔细想一想。

　　3.个别幼儿在集体面前讲述怎样帮助小猫飞上天。（鼓励想法奇特、大胆发言的幼儿）

　　幼：A　帮小猫做一对大翅膀

　　B　坐上热气球

　　C　坐上直升飞机

　　D　坐在飞艇上

　　E　让小猫坐上宇宙飞船

　　F　让小猫坐火箭

　　七、结束活动

　　师：哎！你们的故事讲得都非常棒！你们是从哪看到的这些故事啊？

　　幼：幼儿画报，还有彩色故事书。

　　师：那你们想不想自己制作一本故事书啊？这本故事书的名字就是……

　　幼：想飞的小猫。

　　师：你们已经想出办法来帮小猫飞上天空了，改一改名字，叫“挑战天空的小猫”，怎么样？

　　师：现在，大家随我出去活动一下吧！（放音乐《小飞机上蓝天》，带领学生一边唱一边走出教室）

　　【活动延伸】

　　艺术活动：小飞机上蓝天、小燕子。

　　美术活动：想象画、飞上天的小猫、假如我有一对翅膀

　　【相关环境创设】

　　布置图片展览：……我会飞。

　　……我会跑、跳。

　　教学反思

　　幼儿思维活跃，能够想出各种办法帮助小猫完成心愿；幼儿发言积极，能够完整的讲述故事，充分调动了幼儿的积极性。