(PEP)小学英语四年级上册recycle 2第二课时教案
学习目标
1.能利用学过的单词进行听力,选择分类、填空等。
2.能根据学过的句型进行问答,达到实际运用。
3.能熟练掌握后三单元的主要句型,能进行相关句型的问答。
评价方法
针对目标1、2、3,通过指名提问、观察学生的口型、学生互评,来达到能清晰、正确说出单词或句子、敢于开口、积极参与对话交流、检测学生语言综合应用能力的目的。
学材分析
本节课是练习课,教师可以在充分复习的基础上再进行语音习题训练。教师要尽量设计一些活泼的环节让学生不感到枯燥。对于用学过的词组描述人物的练习,教师可以设计一些实际活动来引起学生的兴趣,主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。
学生分析
在复习熟练的基础上,孩子们会更好的发挥能力,语音练习,语句描述。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。
学习重通过本课的练习,适当复习前面单元所学的词汇和句式
教学难点
用所学句子自由问答;能准确听懂并完成书写。
教学法
跟读法、对话法、练习法 课前准备 单词卡片、课件 、教学录音带
学习过程
一、热身/复习(Warm-up/Revision)
1、Sing the song:《We wish you A Merry Christmas!》
2、教师出示表示职业的卡片,学生抢答读一读
表演不同职业的人。
3、Free talk
How many people are there in your family?
Who are they?
What鈥檚 your father/鈥?
Is he/she a nurse/..?
Do you want to be a teacher/鈥?
师生问答,生生问答。
二、呈现新课 (Presentation)
1、 Look ask and anawer.
学生看图自由问答。
How many people are there in the family?
Is this John鈥檚 鈥︹?
What鈥檚 herhis job?
2、课件出示Listen and number the rooms
教师与学生就图片进行问答:
How many rooms?
What can you find in the picture?
Listen and number the rooms.
听录音完成。
3、Look ,listen and write.
学生看图,看填空。
听录音填空。
教师核查。
教师讲解。
4、Play a game
把学生分成男女生组,哪组回答对问题那组加分,看看最后谁胜利
从这些问题中找出后四单元的重点句型。
三、趣味操练 (Practice)
猜词比赛
请一个孩子到前面说:鈥淭he word has seven letters. They are n-o-o-d-l-e-s.鈥潱溆嗟难邢柑此羁觳鲁龅ゴ省2露缘耐П匦氚训ゴ势炊烈槐椤
目标检测
看书上的图片自由问答对话 目标达成情况
作业布置
读一读后三单元的内容
板书设计
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