小学教育信息化工作总结

　　一、评估概况

　　学校接新区教育督导室将对我校进行信息化工作专项评估的通知后，随即召开行政人员和信息化工作推进小组人员联席会议，学习有关文件，明确此次专项评估的目的、意义、要求，理清工作思路，作出总体部署。

　　评估分为四个阶段：第一阶段：学习宣传阶段。广泛组织教职工学习新区教育信息化工作评估方案，发动全体教职工参与自评过程，主动积极接受新区有关部门的专项评估工作指导，成立自评领导小组和评估小组，明确职责任务。第二阶段：信息收集处理阶段。各评估组参照评估要点，多渠道、多方法收集信息，进行整理、分析、归纳，撰写相应的《二级指标自评表》，撰写时既有事实判断，又有价值判断；既体现学校教育信息化工作成绩与经验，又有问题的分析与对策研究。第三阶段：综合报告阶段。学校领导小组召开专题会议，从学校发展的整体角度，对专项评估意见进行综合整理、分析、判断，完成学校自评报告，报告经行政会议、教职工代表大会通过后，送教育督导室。第四阶段：接受评估。积极配合、协调，确保新区评估组各项工作的顺利展开，做好专项评估工作的总结，认真研究落实区信息化专项评估的有关意见。

　　二、自评结论

　　学校自评小组根据评估指标，结合学校各方面建设工作现状，对学校教育信息化工作作了全面自评总结。我们认为，学校以建设信息化校园的总思路符合现代教育发展的趋势，为学校的发展注入了新的活力；以鈥溄逃�信息化工作推进学校内涵发展鈥澪�主线，从科学管理、健全制度、加强师资校本培训、强化实践活动为操作手段是有效的。

　　学校自评分数 95 分，申报优秀，希望以此为动力继续促进信息化的进一步发展。

　　1.学校内部管理信息化

　　以学校2009新搭建改造的门户网站为平台，实施鈥溡徽臼解�澒芾砟Ｊ剑�网站具有多功能多模块，全面应用于学校教育教学各项工作。如：鈥溞Ｄ谕ㄖ�鈥潯⑩�溞１狙行掴�潯⑩�溠Ъ�管理鈥潯⑩�溛拗交�办公鈥潯⑩�溞Ｔ安┛外�潯⑩�溂倚；ザ�鈥澋龋�实现了鈥溛募�传输鈥潯⑩�溚ㄖ�管理鈥潯⑩�溈纬坦芾礅�潯⑩�溠�生管理鈥潯⑩�溈际怨芾礅�潯� 鈥湷杉ǚ治鲡�潯⑩�溠�生成绩跟踪鈥澋鹊耐�络化运作，初步实现了学校各项工作的信息化、网络化及无纸化管理。