人教版小学语文二年级下册《古诗两首》教学设计

　　一、预习要求

　　1．预习步骤：

　　①读课文两遍（把字词读准确）。

　　②给生字注音；

　　③用鈥湬n﹏﹏ 鈥澰诳挝闹谢�出带有鈥溛一崛稀⑽一嵝粹�澋淖值拇视铩�

　　④再读一遍课文（把文章读正确、流利、有感情）。

　　⑤ 在文中用鈥� 鈥澔�出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。

　　⑥自主学习鈥溛一嵝粹�澋淖郑�弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。

　　⑦上网查资料：了解白居易和杨万里的生平状况。

　　2. 资料袋：即阅读书本第7页鈥溛抑�道鈥潯�

　　3. 默读课文，思考：你喜欢诗中的小草吗？为什么？

　　二、 学习过程（自主、合作、探究：）

　　（一） 趣味识字，写字指导

　　（在语境中识字、联系生活识字、组词识字、熟字相加或互减识字等）

　　（二） 多遍朗读

　　（自由朗读、教师范读、听录音读小组朗读和赛读、学生美读等）

　　（三） 读中感悟

　　1.从古诗《草》中，你体会到了什么？

　　2.从古诗《宿新市徐公店》中，你又知道了什么呢？

　　3.根据《宿新市徐公店》，发挥想象，用自己的话编一个故事。

　　（四）实践活动：

　　以小组为单位，自编自导自排自演《宿新市徐公店》。

　　（五）畅谈发现：

　　你对小草在一年中的生长情况有什么新的发现？

　　（六）拓展延伸：

　　背诵其他诗人写的有关于春天的诗。