人教版语文六年级上册第二单元检测卷(3)
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4. 詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他
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5. 根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的开凿方法。（2分）
二
丰 收（12分）
今天是10月2日，已是深秋季节，树上的树叶已不像夏天那样翠绿，已经开始泛黄了。小草和树木看起来也没有夏天那样精神，可是树上的果实却成熟了，等着人们去采摘。
我和爸爸、妈妈今天准备帮奶奶摘花椒和石榴。远远看去，绿色的花椒树上缀满了一撮撮红豆一样的花椒，红绿相间，非常好看。我们先把梯子架在花椒树上，然后，妈妈便爬了上去，别看那一串串小小的花椒，其实，它可难摘了。因为椒树的枝条上有小刺，稍不注意，就会被扎上。妈妈刚摘了一会儿，手上就被扎得到处都是伤。这时，我才知道花椒来得多不容易呀。摘完花椒，我便把它拿到楼上的凉亭上摊晒。接着，我又和爸爸摘石榴。一个个又红又大的石榴挂满树枝，像一盏盏小灯笼，十分讨人喜爱。爸爸从小房里拿出高枝剪后，让我拉线，他先用剪子钩住石榴，然后，我一拉线，只听见“咔嚓”一声，一个石榴就掉进布袋。接着，我们又摘了许多石榴，一个个都是又红又大。
我看着这些花椒和石榴，真正体会到了丰收的喜悦。
1.找出文中表示颜色的词。（4分）
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2.用“~~~”和“——”画出文中的比喻句和拟人句。并说说把什么比作什么？（3分）
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3.“丰收的喜悦”在这里是什么意思？（2分）
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4.读了这篇短文，请提出一个你认为值得思索的问题。（3分）
创新·写作
在你的身边，有关心疼爱你的爸爸、妈妈、爷爷和奶奶；有诲人不倦的校长、老师；有活泼可爱的小伙伴；还有警察叔叔、农民伯伯……选择一个人写一篇作文。要通过具体事例，表现人物的品质；通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
要求：内容具体，语句通顺，题目自拟。（30分）
部分参考答案
