教学内容：

　　教材90-92页例5-6和课堂活动

　　教学目的：

　　1、通过观察、操作和交流，学会认识几时几分

　　2、通过活动，感知时间在生活中的重要性

　　教学重点：

　　1、养成珍惜时间 的好习惯。

　　2、培养学生观察能力和实践能力

　　教具准备：

　　钟表、作息时间表

　　教学过程：

　　一、复习

　　1、放收音机正点报时的声音

　　2、教师：同学门，你们听见了什么？

　　3、出示钟表图，让学生说

　　二、探究新知

　　（一） 学习例5

　　1、教师：同学们已经认识几时、几时半了，下面钟表上的时间你认识吗？

　　出示例5图

　　2、请同学们仔细观察，想一想，你认为应该怎样认？同桌交流

　　3、学生汇报

　　4、教师小结：时针超过了几格，就是几时，分针走了多少个小格，就是几分？

　　在认时间的时候，应该注意什么？

　　小组讨论后汇报

　　（二） 学习例6

　　1、 教师：出示例6图，学生认时间

　　2、看，小熊还等大家来帮他们写一写，你会吗？

　　3、抽学生板书，并说方法

　　4、教师教写法

　　先写几时，再写：，再在：的后面写几分，几分要占两位

　　注意：不是冒号，要写在中间

　　5、书91页，学生练习

　　三、在活动中体会

　　1、出示时间，学生边说边拨

　　8：10分 11：15 7：35 3：08

　　学生边说边拨

　　2、同桌练习

　　3、帮助动物纠正错误

　　课堂活动3题，学生仔细观察，有错误吗？你认为应该怎样说？

　　4、联系生活实际，估计时间表

　　你们喜欢看那些电视节目？

　　这些节目在什么时间播出，请你填写节目时间表，

　　学生活动

　　四、课后记：