《a o e》教学反思
【第一课时教学反思】
在学生书写 a o e 时,我发现有些学生将 a o 的笔顺写错了,通过纠正,孩子们改过来了,可一旦离开老师的督促,他们又故技重演,这可能是学生在幼儿园里写惯了,难以改了,但我又想拼音只是识字的一个手段,只要会认会拼就行了,不会写又有何防呢?
【第二课时教学反思】
在教学的四声时,学生能按照顺序练读,可打乱顺序就不行了,我觉得很苦恼,下课后和其他老师交流了一下,其他老师都有同感,我想这种现象是正常的吧,不必烦恼,以前在底下学校学生的情况更糟,可后来学生的四声掌握的很好,实小的学生不会差的!
《“a o e”教学反思》摘要:离开老师的督促,他们又故技重演,这可能是学生在幼儿园里写惯了,难以改了,但我又想拼音只是识字的一个手段,只要会认会拼就行了,不会写又有何防呢? 【第二课时教学反思】 在教学的四声时,学生能按照顺序练读,...
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