拼音教学:《ī、u、ü》教学反思
根据新大纲对小学低年级的具体要求,结合拼音教学的训练重点,确定好教学目标,课堂上我采用了一下教学方法:
1、观察法
本课配有多幅插图,在教学过程中,我让学生通过观察图画,发现图与字母之间的联系,达到认读记忆音和形的目的。
2、以趣导学
陶行知曾说过:鈥溩髡咝赜芯常刖呈褂谇租潱淌χ挥性谡庵纸萄Ч讨邢敕ㄉ璺ㄎ丛煲桓鼍咛濉⑸⑿蜗蟮那榫常瓷栌腥さ幕疤猓⑼ü〉钡姆绞桨蜒耆胝飧銮榫持校拍苋醚诰咛迩榫车钠舴⑾掠行У亟醒啊=萄П究问保揖屯ü琶赖挠镅裕岣欢嗖蕄pt及做游戏等多种途径,努力营造一个和谐、宽松的教学氛围,以唤起学生情感的共鸣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握了新的知识。
《拼音教学:“ī、u、ü”教学反思》摘要:中,我让学生通过观察图画,发现图与字母之间的联系,达到认读记忆音和形的目的。 2、以趣导学 陶行知曾说过:作者胸有境,入境使于亲,教师只有在这种教学过程中想法设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境,创...
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