鄂教版语文第一册《影子》教学反思
面对一年级的学生,如何根据他们的年龄特点,在关注他们人文精神的培养的同时,尊重他们的个人经验、感情和意见,引领他们在语文世界快乐成长呢?我觉得不但要学会关注,重视倾听,及时对话,更重要的是要善于发现。教师不但要善于发现学生的生活经验,发现学生对文本的真实感受,发现学生的智力类型,而且要善于发现可利用资源。
爱玩是孩子的天性。根据孩子的年龄特点,在《影子》教学前,我先让学生在灿烂的阳光下玩追影子的游戏,然后请学生认真观察,再汇报玩的过程中自己发现了什么?上新课时,孩子们因为有了真实的生活体验,对于我所提出的问题,都积极发言。他们有的说:鈥溛曳⑾钟白雍臀乙黄鸲b澯械乃担衡溛以谇笆保白釉诤螅白拥姆较蚨几蚁喾础b澯械乃担衡溣白佑惺北涑ぃ惺北涠獭b濃︹υ诤⒆用堑母咛咐鄣耐保胰盟窃俣量挝模纯次闹械男∽髡呤窃跹栊粹溛业挠白逾澋摹:⒆用钦瓤趾蟮囟疗鹗槔础:⒆用窃俅位惚ㄊ保唤鲎プ×丝挝牡闹氐憔浣欣斫猓以诶识潦保娲苍玫谋砬椤U媸嵌恋蒙椴⒚
实践证明,实施开放式的教学。不仅培养学生的开发思维和创新能力。而且使学生在轻松中掌握了新知识。教完这篇文章,我感到无比轻松和愉快,它让我知道了培养学生的好奇心、求知欲不能停留在口号上,应让学生有充分的时间去思考、观察、搜集相关的资料,让课内的知识在课外得到延伸。
要相信学生,解放学生,利用学生、发展学生!
《鄂教版语文第一册“影子”教学反思》摘要:玩是孩子的天性。根据孩子的年龄特点,在《影子》教学前,我先让学生在灿烂的阳光下玩追影子的游戏,然后请学生认真观察,再汇报玩的过程中自己发现了什么?上新课时,孩子们因为有了真实的生活体验,对于我所提出的...
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