语文小学一年级上册《雪地里的小画家》教学实录
教学目标:
1、利用多种识字方法认识鈥溊测潯⑩溍封澋11个生字,能正确书写鈥溂糕潯⑩溣免潯⑩溣汊3个字,借助鈥溚堋⑺澣鲜镀遭湷驸潯⑩溎库潯
2、借助汉语拼音,正确流利有感情地朗读课文,能够读好感叹号、问号所表达的不同语气。
3、调动学生的多种感官,使学生知道小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙或其它动物冬眠的特点。
教学重点、难点:
理解课文第四句话(小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙。)知道小动物脚印的形状。
教学过程:
一、谜语导入。
师:孩子们,我们先来猜一个谜语:小小白花天上栽,一夜北风花盛开。千变万化六个瓣,飘呀飘呀落下来。这是鈥斺
师:喜欢下雪吗?
师:看,下雪了!
欣赏雪景,师生一起读儿歌鈥溡黄钠 五六七八九十片,千片万片无数片, 飞入芦花都不见。鈥
师:在这样的雪天你最想做什么?心情怎样?
师:一群小动物看到下雪了也赶来凑热闹。
今天我们一起学习一首好听的儿歌。
板书:13 雪地里的小画家 请大声读课题,读完课题你有什么疑问吗?
二、初读课文,了解课文内容,读准生字的音。
师:这些问题咱们学了课文自然会知道。下面,请小朋友们自读课文
要读通顺,读正确。边读边把不认识的生字划下来,反复读一读。
3、再读课文
师:会读的请站起来大声读,不会读的跟着小声读。
4、检查生字。
师:在课文中你会读这些生字了,那么大屏幕上的字宝宝你还认识多少呢?(啦 梅 用 几 成蛙 为 参 加 洞 睡)
去掉拼音的小帽子呢?(啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡)
这些生字宝宝找到了好朋友变成了词语宝宝,你愿意友好地和它们打招呼吗?
课件出示: la m茅i y貌ng jǐ wā
下雪啦 梅花 不用 几步 青蛙
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