鄂教版语文四年级《听泉》文段赏析
原文:
入夜,山中万籁俱寂,只有泉水一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音,那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……
赏析:
想象力是文章的灵魂。作者在“万籁俱寂”下“用心细细地聆听、辨识、品味”,凭借丰富的想像,使物象亲切自然又具体可感。作者展现了多层次的泉声:柔曼、清脆、厚重、雄浑,按照由弱到强、由轻到重、由小到大的顺序进行描绘。用“像……一样”的句式,把在草丛中流淌的小溪的声音比作小提琴轻柔的声音;把在石缝间跌落的涧水的声音比作琵琶的清脆的声音;把无数道细流汇聚于空谷的声音比作大提琴厚重回响的声音;把飞瀑急流跌入深潭的声音比作铜管乐队雄浑磅礴的声音。将泉水富于变化的调子和节奏,用大家耳熟能详的器乐声来比喻。泉水不仅有了声音,更有了“生命”。适当地运用一些有音韵色彩和画面感的词句,启发读者的联想和想像,构造出四个不同意境的视听画卷。四个比喻句,又构成一个排比句。语言朴素典雅,准确生动,贮满诗意。多个四字词语的运用,不但细腻的描摹出视听观感,同时有一种音韵美。既加强了语意,又使文气舒展,音韵和谐。
《鄂教版语文四年级“听泉”文段赏析》摘要:以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音,那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一...
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