你一定会听见的

(三年级上册)

三年级上册语文课文《你一定会听见的》同步练习

2014-08-04  | 充耳 犁头 排比 

  一、给加粗字注音。

  (1)(  )刻

  (2)面(  )

  (3)喷(  )

  (4)(  )杂

  (5)(  )唠叨叨

  (6)过(  )

  二、解释词语。

  (1)顷刻:_________

  (2)激荡:_________

  (3)嘈杂:_________

  (4)过滤:_________

  (5)充耳不闻:_________

  (6)视而不见:_________

  三、给下列句子划线处填上合适的词语。

  你总听过风吹的声音吧?

  当_______吹过柳梢,当_______拂过明月,

  当_______扑过巨浪,当_______横越山岭,

  你总听到些什么吧!

  四、能力提高

  1.文章用了不少排比句段写声音,

  试仿例用排比句写一写你对色彩或图形的感受。

  _____________________________________。

  2.古诗词中写声音的名句非常多,试写出两到三句。

  ①______________

  ②______________

  ③______________

  开放探究 阅读下面的文章,回答文后的问题。 我的四季 生命如四季。 春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。 秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。 富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过,恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过……细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。

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《三年级上册语文课文“你一定会听见的”同步练习》摘要:过滤: 5充耳不闻: 6视而不见: 三、给下列句子划线处填上合适的词语。 你总听过风吹的声音吧? 当吹过柳梢,当拂过明月, 当扑过巨浪,当横越山岭, 你总听到些什么吧! 四、能力提高 1.文章用了不少排比句段写声...
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