到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，看飘落的雪花、落寞的田野，或是数点那光秃的树枝上的寒鸦？不，我还可以在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖；我将冷静地检点自己：我为什么失败，我做错过什么，我欠过别人什么……但愿只是别人欠我，那最后的日子，便会心安得多！但我还是有事情好做，我将把这一切记录下来。人们无聊的时候，不妨读来解闷；怀恨的人，也可以幸灾乐祸地骂声：活该！聪明的人也许会说这是多余；刻薄的人也许会端上一把利剑，将我一条条地切割。但我相信，多数人将会理解，他们将会公正地判断我曾做过的一切。

　　在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我！

　　1．作者以“生命如四季”领起全文，层次分明，寓意深刻，请在下面横线上填写适当的内容，以完整地显示全文的脉络和内容。

　　2．在生命的春天里，作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的？

　　______________________________________。

　　3．如何理解“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的？

　　______________________________________。

　　4.为什么“在生命的黄昏里，哀叹和寂寞的，将不会是我”？

　　______________________________________。

　　5．作者把生命比做四季，想一想，还可以把生命比做什么？请把你的想法写在下面。

　　_____________________________________。

　　参考答案

　　五、达标训练

　　1．①qǐng　　②jiá　　③ti

　　      ④cáo　　 ⑤lāo　  ⑥lǜ

　　2．①极短的时间。

　　②因受冲击而动荡；冲击使动荡。

　　③（声音）杂乱；喧闹。

　　④使流体通过滤纸或其他多孔材料，把所含的固体或有害成分分离出去。在本文指选择。

　　⑤塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见

　　⑥尽管睁着眼睛看，却什么也没有看见，指不看或不注意。

　　3．微风　　清风　　狂风　　台风

　　六、能力提高

　　1．符合排比句式要求，能准确表现相关内容即可。

　　2．①蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽

　　②夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

　　③万籁此都寂，但馀钟磬音。

　　七、开放探究

　　1．少年时期，耕种人生；中年时期，收获人生

　　2．咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压到我的犁头上去。

　　3．经过春夏的艰辛和磨难，收获却很微少。

　　4．晚年回想一生，认真地活过，无愧地付出过，现在仍在努力做事。

　　5．略（比喻要新颖贴切，表达清楚）