《滥竽充数》是一则流传久远的成语故事，也是一则给人以启示和教育的寓言故事。故事内容浅显易懂，孩子们一读便知。看起来似乎没有再学习的必要。但经过课前简单的调查，我打消了先前的念头。原来孩子们只是囫囵吞枣，知晓滥竽充数的故事情节，对故事寓意的理解仅是浅尝辄止而已。于是我根据学生的学习实际把 “领悟滥竽充数的寓意”作为本课学习的重点。

　　教学时，我首先请孩子们通读故事，用简练的语言概括故事的内容。然后再读课文“画出文中描写南郭先生滥竽充数的句子”反复朗读，引导学生读出南郭先生装腔作势的神态，读出从害怕、紧张—得意—无奈的心里变化过程。将南郭先生的丑恶嘴脸活灵活现地展现在学生面前。这时候请同学们读出自己的态度，并阐述自己的理由。帮助学生树立正确的人生观价值观，这本身就是最好的思想教育。

　　课末，当我请孩子们对南郭先生说几句时，他们的话匣子打开了，有的说：“做人要有真才实学。”有的说：“滥竽充数骗得了一时，骗不了一世。”还有的说： “说话做事都要实事求是”……教育别人的过程，自己也在不知不觉中受到了思想的熏陶和教育。我想这一课对他们来说将是难忘的一课。