长春版四年级上册《病房里的故事》教学教案
教学目标
★知识与技能:。有感情地朗读课文,理解鈥滄夷肘濃溓锓缗赔濃溇缌意澋却视铮恍1个字。
★过程与方法:在朗读、想象、联系生活实际、练笔等过程中,理解课文内容,体会文中人物的内心世界和思想感情。
★情感态度与价值观:感受故事中人性的善良、朋友之间真挚的情谊以及希望对于生命的作用。
教学准备
★多媒体课件,课外阅读文章。
教学难点
★深入理解课文内容,感受人性的善良,感受朋友之间真挚的情谊及希望对于生命的作用。
教学过程
一、谈话交流,引入新课
1、同学们,一提到病房,你的脑海中会浮现怎样的画面?(生自由谈)
2、病房是一个让人们谈之色变的地方,因为那里承载了太多的痛苦与凄凉,今天我们要学习的《病房里的故事》则多了几分感动。这节课就让我们继续走进课文,去品味这个催人泪下,感人肺腑的故事吧。
3、齐读课题
二、 检查生字掌握情况
1、出示词卡:( 保姆 窗户 位置 热闹 虚心 恢复 聊天 咳嗽 湖水碧绿 秋风怒号 ) 多种形式读。 (强调:号的读音。给号选择正确的读音:号角 号叫 号码 风号浪吼 秋风怒号 病号 )(前置性作业)
2、检查读文情况:
看来你们的生词已经掌握的很好了,老师还想听听你们的课文读得怎么样?
指名分段读课文。(生评价)
3、谁能说说课文主要讲了一件什么事?
三、品读课文
(一)学习一、二自然段。
引导:
1、这是一间什么样的病房?
抓鈥溙厥忖澮淮剩寤岵》康牟煌
2、从哪些词看出来的呢?
抓词:(就 只能 每天 幸好 )深入理解鈥溙厥忖潱斫獯笪啦≈刈銎痰妗
他们每天只能躺在床上,猜想他们的心情会怎么样?
(引导学生想象当时的情境,深入人物内心体会人物心情。)
3、引读:他们是这般无聊,这般寂寞,于是。吉姆每天--------
(二)重点 学习第三、四自然段。
1、是的。病重的两个人生死难料,他们有太多的忧虑,有太多的寂寞和无聊。幸好有窗!有窗多好,可以看看病房外面的世界。吉姆描述了一个怎样的窗外呢?
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