小学语文四年级上古诗《出塞》评课实录
彭:这堂课感受老师的思考很有深度。提两点建议:学生的朗读变化不大,如果老师在理解诗句的基础上提示学生有感情朗读,效果会出来,主要是语文课上,老师对于朗读指导和提示的意识要强。建议二是留给学生做笔记的时间,课堂上的一些知识重点让孩子及时记笔记效果会更好,比如这一课说到的边塞诗的主要内容,提炼得很好,学生能记下来,就更好了。
周:课堂容量很大,老师准备充分,可以看得出教师要用大量的时间阅读,对文本做很深的解读。
叶:这堂课对鈥溁ノ拟澬薮鞘址ǖ慕萄钊肭吵觯梦一砣豢剩医岚颜飧龇椒ㄔ擞玫轿业目翁蒙稀
钟:鄢老师的这堂课学生收集的资料运用得很好,学生收集的资料既有广度,也有深度,效果很好,特别是鈥溡允馐澋姆绞街档媒杓
李:这样的课堂容量是六年级应该具有的,但是这也很考验老师的内功,能够把深厚的东西讲得浅显易懂,确实需要老师花大量时间思考。感觉班上的常规很好,孩子的发言面广。课堂内容也打破了传统,把课内和课外进行了很好的融合。
吕:高年级的课堂容量很大,我们年级在四年级时也做过这样的研究,当时鄢老师也进行了这样的尝试,但是感觉四年级的学生接受起来难度太大,而放到六年级,学习学起来就轻松多了,而且很感兴趣。这堂课对鈥湵呷澋囊桓龃罅康耐卣梗鞘璧募涂危颐翘峁┝艘桓龊芎玫陌咐颐强梢约绦芯肯氯ィ热缢捅鹗取
彭:六年级的课这样上很舒服,有深度,有广度,特别是对鈥溚蚶锍ふ魅宋椿光澋睦斫猓哉鞑┮乃嘉芏群艽蟆6杂谡馐资男醋鞣椒ǖ慕萄б埠芎茫醚衔攀哪诤呛芊岷竦摹
《小学语文四年级上古诗“出塞”评课实录》摘要::鄢老师的这堂课学生收集的资料运用得很好,学生收集的资料既有广度,也有深度,效果很好,特别是以诗解诗的方式值得借鉴。 李:这样的课堂容量是六年级应该具有的,但是这也很考验老师的内功,能够把深厚的东西讲...
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