王之涣的《凉州词》是一首雄浑苍凉的边塞诗。 "凉州词"，凉州歌的唱词。教材中这样分析：诗中描写西北边疆之美及 戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。鈥満涡朐光�澣�字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戌边责任的重大，方能如此自我宽解。但明代的杨慎认为此诗含有讥讽之意："此诗言恩泽不及于边塞，所谓君门远于万里也"。可见诗人的本意并不在于夸张塞外的荒寒，说那里没有春风，而是借自然现象来暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤征人，置远出玉门关戍守边境的士兵而不顾。以前的教材也曾这样分析。教学中我该如何把握诗歌的主旨，结合本单元的主题母亲河，我选择了前者。教学第一句时在学生理解了诗的意思后，我让学生欣赏黄河远上白云间的画面，在此基础上指导学生朗读，学生便从读中感受到黄河雄伟的气势，第二句诗我抓住孤和一片让学生感受城的孤单寂寞。第三四两句学生不好理解以我讲解为主，并提到了杨慎对古诗的理解，然后指导朗读背诵。整个教学过程下来，我感觉设计条理比较清晰，指导朗读的还不错，学生从读中感受到了黄河的雄伟壮观，孤城的孤单寂寞、戍边战士的思乡情，但是在理解诗意时我讲解的过多，而让学生感悟的少，以后课堂上我要给学生更多的时间去谈自己的理解和感悟，尽量让孩子多说。