未来版二上品德与生活：第4单元 和水交朋友

　　第一课《水的秘密》

　　教学目标：

　　1、进一步感知水的特性，知道水是无色、无味的。

　　2、了解水的三态变化，感知大自然中水的循环规律。

　　3、增强对水的科学现象的探索兴趣。

　　教学重点：

　　在学生已有生活经验的基础上提高儿童的探索兴趣并进行科学思维、科学方法的提升。

　　教学难点：

　　激发学生在探索过程中积极情绪的体验、创造性思维和科学方法的运用。

　　教学准备：

　　学生准备：

　　1、用图记录：放在太阳底下晒了几天的一杯水或用火煮锅里的水的变化。

　　2、课前请教长辈有关冰、霜、雪等的知识。

　　3、每四人小组准备一杯用保温杯装着的开水和一块小玻璃。

　　教师准备：

　　1、每位学生课前发杯子和锅子图

　　2、课件：小水滴的旅行

　　3、有关下雪、冰、霜、依山傍水的美景、洪水泛滥的图片等

　　教学方法：活动法、调查法、实验法

　　教学课时：1课时

　　教学过程：

　　教学过程教师活动预设学生活动预设教学评价教学意图

　　一、引入以谜语：“猜猜我是谁”引入

　　1） （师）水姑娘说：“小朋友，你们知道我是谁吗？”

　　2） 指名猜

　　3） 那在生活当中，你什么时候用到水呢？ （指名说） 1、学生齐读谜面