学会本课生字新词，有感情地朗读课文，体会“我”情感的变化及父亲对孩子的爱。

　　教学难点：

　　体会父亲对孩子的一片真爱，从而了解爱的真谛，加深对亲情的认识。

　　教学时间：2课时

　　第一课时

　　教学目标内容：

　　1、读通课文，学习本课的生字新词。

　　2、正确、流利的朗读课文。

　　3、初步整体感知课文内容，概括课文的主要内容。　（教案略）

　　第二课时

　　学习目标：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2、通过反复朗读，理解课文内容，体会父亲对孩子的一片真爱。从而了解爱的真谛，加深对亲情的认识。

　　3、重点学习课文中描写“我”心理活动的句子，进一步学习体会人物的心理变化。

　　4、通过小练笔，体会父母深爱！

　　一、复习导入：

　　1、导语：父爱如山，为我们遮风挡雨；母爱似水，给我们温柔抚慰。今天这节课我们继续学习第九课，请大家齐读课题。——《父爱深深》

　　2、上节课通过初读课文，我们了解了课文的主要内容。谁来说说课文讲了一件什么事？

　　3、过渡：父亲陪伴我做音箱，让我感受到了深深的父爱。下面我们分段来学习课文，跟随作者一起去体会这浓浓的父子情。

　　二、分段学习理解课文：

　　（一）学习第一部分

　　1、请同学们默读课文第一部分，看看从中你了解到什么？

　　板书　父亲“我”

　　做音箱

　　2、父亲决定给我做音箱，我当时的心情怎样？你从哪里体会到的？

　　请你试着读出这种失望和疑惑的心情。

　　（二）学习第二部分

　　1、带着失望和疑惑的心情，我和父亲一起开始制作音箱。请同学们听老师读课文的第二部分，看看从这段话中你们能感受到什么？

　　2、师范读第二段，学生听读体会。

　　3、指名答：从这段文字的描写中你们感受到了什么？你从哪里感受到父亲把所有的爱都给了我？请用“△”划出关键词。

　　出示课件，指名汇报并说出自己的体会。

　　4、虽然父亲花了很多时间陪伴我，但是当时的我能理解父亲的这种爱吗？你们从哪里看出来的？用波浪线画出相关的句子。我当时疑惑什么？