《山海关》课堂实录

　　师：“关”怎么组词？

　　生：关节、关系、关键、关税、难关、雄关……

　　师：雄关中的“关”什么意思？

　　生：古时在交通要道上或边塞上设置的防卫处所。

　　师：我国长城上有哪些重关要塞？

　　生：居庸关、雁门关、玉门关、嘉峪关、山海关……

　　师：山海关是长城的东起点，通过上节课，你对他了解多少呢？

　　生：北依角山，南临渤海，地势险要，因此得名山海关。

　　生：山海关建于1381年，距今已经600多年历史。

　　生：山海关在秦皇岛。

　　师：山海关号称“天下第一关”，今天我们就继续学习这一课，跟随作家峻青去领略它的风采。

　　师：回忆上节课，我们解决了哪些问题？

　　生：两个问题，一个是生字词，一个是给课文分了四个部分。

　　师：哪四个部分？

　　生：赞叹、所见、所想、歌颂

　　师：我们今天的学习分为三个板块，分别是美美地读、细细地品、深深地赞。

　　师：作者峻青对山海关情有独钟，因为他的四爷爷是关东客，经常给他讲山海关雄伟的城楼、险要的地形、悲壮的历史。终于峻青见到了思慕已久的山海关，就写下了这篇散文。昨天咱们已经初读了课文，山海关给作者留下了什么印象呢？

　　生：雄伟。

　　师：咱们就先进入第一乐章，美美地读一读课文中体现山海关雄伟的语段，看谁能读出山海关的磅礴气势。

　　生：先说那长城吧……

　　师：谁来有感情朗读写山海关雄伟的语段？

　　生：先说那长城吧……

　　师：那些词表现山海关的雄伟？这些词读的要重要慢。

　　生 ：那么、那么 ，高高的箭楼。

　　师：再来读。

　　生：先说那长城吧……

　　师：有进步。谁也来试一试，看能不能读出山海关的雄伟？

　　生：先说那长城吧……

　　师：也许耳听为虚，眼见为实吧，我们来看看这张图片。

　　生：城楼又高又厚，耸立于蓝天白云之间。

　　师：再来读。

　　生：先说那城楼吧：它是那么雄伟，那么坚固。那高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间；

　　师：再来看看这张图片。这五个大字怎么样？

　　生：雄浑苍劲，非常雄伟。