蝴蝶歌

(一年级上册)

西师大版小学语文一年级上《蝴蝶歌》教学反思

2014-08-18  | 飞得 飞得高 飞成 

  1、在学习生字时,由于是蝴蝶卡片,他可以飞到每一个孩子的身边,让孩子们感受和蝴蝶在一起的快乐,所以吸引了每一个孩子的眼球,他们格外专心,细心,极大地调动了他们的求知欲和表现欲,课堂气氛活跃而有趣。

  2、开展朗读比赛,评选朗读能手,给孩子搭建展示的平台,孩子们的胆大,自信,聪慧给师生带来了精神上的愉悦。

  3、拓展活动开发了孩子们的思维,给他们插上了想象的翅膀,激发了他们对生活的热爱和对未来的美好生活的向往。

  4、轻松,愉快充盈着课堂,孩子们在快乐中学习。

  这课较好的地方是孩子们边读边模仿蝴蝶“飞得高、飞得低、飞成一团”,既理解了词语意思,又活跃了气氛。

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《西师大版小学语文一年级上“蝴蝶歌”教学反思》摘要:赛,评选朗读能手,给孩子搭建展示的平台,孩子们的胆大,自信,聪慧给师生带来了精神上的愉悦。 3、拓展活动开发了孩子们的思维,给他们插上了想象的翅膀,激发了他们对生活的热爱和对未来的美好生活的向往。 4、...
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