师：鹬和蚌争得筋疲力尽，结果又怎样呢？（出示最后一节）你想读出渔夫的什么心情呢？此时的渔夫会说些什么呢？（出示图片）这样的结果古人用四个字概括

　　生：渔翁得利。

　　合理想象，话说感悟。

　　1.自主写话，任选其一。 听着渔夫的话语，想着鹬、蚌的所作所为，鹬、蚌、我、以及听故事的赵王禁不住心潮起伏： 鹬想： 蚌想： 我想： 赵王：

　　2.班级交流。

　　3.展示交流。

　　（1）指明同学说感悟。

　　（2）相机揭示寓意。

　　（3）总结：

　　一段相争，一场后悔；一段相争，一次教训；一段相争，一次成长！小故事蕴含大道理，这就是寓言的魅力。像这样的寓言故事还有很多，读一读他们会更加博学和智慧。（拓展延伸）

　　【评析】当带有讽刺性的故事结局呈现出来时，无论是故事的主人公还是读者、 听众，心中都会有属于自己的想法，我们理应尊重个人的情感体验。但一些共性的想法也会随着交流让彼此接受，这其实就是故事揭示的道理，也就是隐含的寓意。这则故事相信大家都能认识到：双方争利，互不相让，只会导致两败俱伤的道理。】