小兵张嘎

(五年级下册)

五年级语文下《小兵张嘎》教学反思

2014-08-20  | 张嘎 小嘎 小兵 

  本文节选自小说《小兵张嘎》,全文以嘎子为中心,写小嘎子在韩家大院门口与瘦长条周旋,同纯刚大伯里应外合,成功地将一颗手榴弹送进大院并借机制造混乱打击敌人的经过。表现了嘎子聪明机智、胆识过人、尽忠职守、顽皮中透出孩子气的性格特点。

  我走进课堂,说给同学们讲一个故事,这时,一个个精神振奋,当我板书完《小兵张嘎》的课题后,都说:鈥溛抑勒飧龉适隆b澯谑牵揖臀剩衡溎闶谴幽睦镏赖模磕闳衔「伦邮歉鲈跹娜耍库澔耙舾章洌嵌季倨鹆耸郑直鹚党隽诵「伦拥奶氐悖乙哺萃堑幕卮鸢颜庑┨氐阋灰话迨樵诤诎迳稀b準前。「伦拥奶氐慊拐娌簧伲忝怯质窃跹赖哪兀库濃湹缡泳缫徊シ牛宋镄蜗笪颐强吹们迩宄b濃溑叮忝鞘峭ü劬纯闯鋈宋锾氐愕摹b濃溎敲矗裉煳颐且暗目挝模阌秩绾闻靼兹宋锏奶氐隳兀库

  通过这样的对话,把学生带入文本,明白要去品读文本,抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心里活动等才能知道人物的性格特点。于是,我把课堂交给组长,让他带领组员按照导学案完成学习任务。然后,以小组为单位,汇报学习成果。

  遗憾:布置学生合作创作,将课文改编成剧本,并进行表演。这一内容我没有落实。

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《五年级语文下“小兵张嘎”教学反思》摘要:文本,明白要去品读文本,抓住人物的外貌、动作、语言、神态、心里活动等才能知道人物的性格特点。于是,我把课堂交给组长,让他带领组员按照导学案完成学习任务。然后,以小组为单位,汇报学习成果。 遗憾:布置学...
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