教学目标

　　1、学会生字、新词。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文。

　　3、通过品读描写人物心理活动的句子，体会人与动物表现出来的为爱牺牲的崇高品质，培养学生关爱生灵的优良品质。

　　教学过程

　　第二课时

　　一、导入

　　回顾前文，思考少年诺尼和雪橇犬尼玛克在一座漂浮的冰山上遇到了怎样的危险？

　　二、学习课文

　　1、自读课文后面的部分，复述课文。

　　2、谈一谈他们获救的原因。

　　3、默读8—14自然段，从哪些语句中体会到诺尼对尼玛克的爱？读一读、想一想、品一品。

　　全班交流，指导体会人物内心，有感情朗读。

　　4、想象补白：诺尼放弃杀犬时在对自己说什么？

　　5、小结、齐读这部分。

　　6、师范读15—18自然段，思考：犬是怎样对待主人的，从中体会到什么？

　　7、诺尼此时为什么哭了？指导朗读。

　　8、谈一谈自己的感受，交流相关名言。

　　三、学习方法

　　1、文中多次写到小刀有什么作用？小刀上闪光的是什么？

　　2、你有什么收获？

　　四、拓展

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