9．指名读儿歌，读出香山红叶给你带来的喜悦。

　　四、学习生字的音形义

　　（一）学习生字的音

　　1．指导学生看生字表。

　　2．再读儿歌，找出本课的生字，在下面画“”，再把生字多读几遍。

　　3．同桌小伙伴互相读一读生字，比比谁读得又快又准。

　　4．做找朋友游戏，巩固生字的音。

　　（1）出示生字的拼音卡片，请学生读一读，读后贴在黑板上。

　　（2）再出示生字卡片，指名读，读对的学生老师把卡片送给他，让他帮助手中的生字找到最好的拼音朋友。

　　（二）学习生字的形

　　1．学习6个基本笔画。

　　2．电脑屏幕出现5个生字：一三五七九

　　（1）请同学们读一读

　　（2）点击鼠标：显示出六个基本笔画。

　　（3）复习生字中红色的笔画。

　　3．请同学们一起跟电脑博士书空生字。

　　教师鼠标点击“一”：“一”放大。

　　（1）读“一”字；

　　（2）跟着电脑博士书空；“三五七九”几个字依次出现，方法同学习“一”相同。注意五、七、九的笔顺。

　　（三）理解字义

　　1．通过朗读儿歌，知道5个生字都是表示数字的，而且是单数。

　　2．结合平时生活说说是怎样用这些字的？

　　比如：一个人的“一”，三棵树的“三”，五本书的“五”，七朵花的“七”，九面旗子的“九”。

　　五、教师小结

　　这节课同学们学得特别好！能看图借助拼音学习儿歌，而且学会了5个生字，真棒！

　　板书

　　yī  　sān　wǔ　qī　 jiǔ

　　一 　 三　  五　七　 九

　　第二课时

　　教学目的

　　★认识田字格，能照田字格里的范字正确、规范书写本课的生字。

　　★完成课后练习。

　　教学重点

　　★正确、规范地书写本课生字。

　　教学难点

　　★正确、规范地书写5个生字。

　　教学过程

　　一、检查复习

　　1．出示不带音节的生字卡片，指名认读“一三五七九”。

　　2．指名朗读儿歌。

　　3．齐读儿歌。

　　二、学习写生字

　　1．认识田字格

　　（1）在黑板上画一个田字格。

　　（2）师讲：田字格由横中线和竖中线构成的，横竖中线的十字交叉又构成了左上格、左下格、右上格、右下格。