第二课时

　　师：同学们，今天我们继续来学习第七课《奇怪的大石头》，我们要先来听写词语请大家准备好本子，我们一起听写

　　捉迷藏，秦岭，遗迹，震惊

　　师：老师把词语连起来读一读，请你认真读一读

　　师连起来读语词，

　　师：请同桌两个交换过来批改词语

　　同桌交换批发词语，

　　师：好，全对的同学请举手，

　　师：看来大家词语掌握得很好，上节课我们初读了课文，课文主要讲了一个什么故事呢？

　　生1：课文主要写了著名地质学家李四光小时候对一块石头产生了疑问，经过多年研究，他终于弄明白了这块巨石的来历，

　　师：说得非常清楚，现在请大家默读课文，边读边想，读这了篇课文，你还有什么问题吗？

　　生默读课文

　　师：请大家看看如果要进一步研究课文，我们可以抓住哪些问题来研究呢？

　　生1：我觉得我可以来研究一下这块大石头到底奇怪在哪里？

　　生2：我们还可以重点研究一下李四光发现这块大石头之后是怎么做的？

　　师：这块大石头到底奇怪在哪里，李四光发现这块大石头之后又是怎么做的？请大家再读读课文，找找问题的答案

　　生自读课文

　　师：谁来说一说这块大石头奇怪在哪儿呢？

　　生1：这块大石头真奇怪，它很大，是一块巨石，却孤零零地立在草地上

　　生2：没有人知道它是哪儿来的，它的周围是平整的土地，没有一块石头，

　　师：李四光发现这了块奇怪的大石头之后它又是怎么做的呢？

　　生1：李四光对这块奇怪的大石头提出了许多问题

　　师：李四光对这块奇怪的大石头到底提出了哪些问题呢？同学们，请你们找到这些问题，把它画下来

　　生自找问题

　　师：谁来读一读你找到的句子呢？

　　生1：这么大的石头，是从哪儿来的呢？

　　生2：是谁把它放在那儿的呢？

　　生3：这么重的石头，从天上掉下来，从天上掉下来，力量一定非常大，它应该把草地砸一个很深很深的大坑，可它为什么没卧进土里去呢？

　　师：老师找到的也是这三个问题，请大家看大屏幕，你找到的也是这三个问题吗？请大家把这三个问题读一读