一、说教材

　　《燕子专列》是人教版小学语文三年级下册第二单元的第二篇精读课文。这篇课文讲述的是一个和燕子有关的感人故事：一年春天，欧洲瑞士气温骤降，风雪不止，许多燕子在瑞士境内饥寒交迫、濒临死亡。瑞士政府呼吁人们寻找冻僵的燕子，派带有空调的漂亮列车将燕子送到温暖的地方。课文宣扬了“保护环境、爱护鸟类”的时代主题。

　　二、说目标

　　本文的教学目标如下：

　　【知识与能力】

　　1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“欧洲、瑞士、舒适、空调、启程、特殊、长途、骤降、疲劳、饥寒交迫、温暖、政府、救护、车厢、致谢”等词语，摘抄自己喜欢的句子。

　　2、有感情的朗读课文，了解课文的主要内容。

　　【过程与方法】

　　通过对课文的学习，对恶劣气候、环境的感悟，体会人们奉献爱心的品质。

　　【情感态度与价值观】

　　1、体会恶劣气候、环境与人们奉献爱心的关系。

　　2、感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。

　　三、说重点

　　本文的教学重点是：

　　引导学生通过对课文的整体把握和重点词句的理解，体会贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。

　　四、说难点

　　本文的教学难点是：

　　领会描写恶劣气候与环境的内容与人们奉献爱心的关系，感受这样写的表达效果。

　　五、说教法

　　在本文的教学中，我采用多种形式的读，让课堂与文本充分对话，课堂与学生充分对话，学生与文本充分对话。因此，学生参与的积极性很高，小学《语文课程标准》的要求落到实处，学生的语文素养与人文素养得到有机整合。