教学目的：

　　1、学会概括课文要点，品味优美语言。

　　2、养成认真观察事物特征的习惯。

　　3、激发对自然对一切生命的热爱之情。

　　教学重、难点：

　　（1）重点：概括课文要点。

　　（2）难点：A、体会语言的优美。 B、学会细致观察。

　　教学设想：

　　（1）教学中贯彻湛江市教委提出的“八字”要求。

　　（2）重难点的突破中结合学法指

　　（3）导进行教学。

　　（4）安排一个课时。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　播放一段夜莺的歌声。 刚才大家听到是一段夜莺的鸣叫声，好听吗？莺是一种什么样的动物呢？今天就让我们 （板书课题）来了解它。

　　二、解题，作者介绍

　　布封，法国博物学家、作家。从小受教会教育，爱好自然科学。26 岁入法国科学院。1939 年起担任皇家公园（植物园）主任。他用毕生的精力经营皇家花园，并用 40 年时间写成了 36 册《自然史》。 学习这篇课文之前，我们先来看看《大百科全书中》是怎样介绍莺的。请大家打开课本 看看第 72 页， “练习三” （叫一个同学读一读， 中有关的说明。 读完后引入课文学习的目标。）《大百科全书》中的说明是纯粹的知识介绍，语句精炼。那么课文又是怎样来说明的呢？学习这篇课文大家要注意体会课文的语言特色，此外，学习这篇课文我们还要注意些什么呢？

　　三、指导预习

　　指导学生掌握词语，要字不离句，着重于运

　　（1）给下列加点的字注音，并解释词语。。

　　用 ：空气中因悬浮大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。

　　阴霾（mi） 休眠:某些生物为了适应环境的变化，生命活动几乎到了停止的状态如蛇到冬季就不吃不动植物的牙，到冬季停止生长等。

　　欢畅（chng）高兴痛快。 。

　　栖（qī）息：停留，休息（多指鸟类）

　　涵（hn）养：蓄积并保持。

　　恬（tin）静：安静。 无忧无虑:形容没有什么顾虑，也没有什么悬挂。

　　千呵（hē）万护:形容非常疼爱。

　　（2）速读，标出段的序号，初步感知课文的内容。同时，注意圈画出生字词。教师可让学生自问自答，理清阅读中的文字障碍。