英雄赞歌

　　教材分析：

　　本课是一首歌词，是电影《英雄儿女》的插曲，歌曲向我们描述了人民战士在硝烟弥漫的战场上舍生忘死保和平的场面。刻画了英雄的战士，在危险时刻，不怕牺牲，勇于向前的英雄气概。歌颂了英雄的献身精神，表达了对英雄的无限敬仰之情。

　　教学目标：

　　了解歌曲产生的背景。透过歌词，结合《英雄儿女》这个故事，感悟英雄人物的献身精神。有感情的朗读歌词，背诵歌词。学唱歌曲。

　　教学重点：

　　了解歌曲产生的背景。结合《英雄儿女》这个故事，感悟英雄人物的献身精神。

　　教学难点：

　　学唱歌曲

　　教学准备：

　　电影《英雄儿女》、歌曲MP3

　　教学时间：

　　1课时

　　学生学习过程：

　　一、导课

　　1、学生表演课本剧《鸡毛信》

　　2、小英雄海娃的故事让我们感动，这么小的孩子就能临危不惧，同敌人斗智斗勇。在战争年代，有许许多多舍生忘死的英雄，今天，就让我们唱一曲英雄赞歌！

　　二、初读歌词

　　1、播放歌曲，学生看歌词。

　　2、说说从歌词中了解到什么？

　　3、介绍《英雄儿女》的诞生：1952年3月初，以巴金为组长的全国文联组织的赴朝创作人员踏上了满目疮痍的朝鲜土地。在朝鲜战场上，给巴金的心灵震撼最深的莫过于这个故事，1961年发表中篇小说《团圆》。1963年，根据巴金小说《团圆》改编的电影《英雄儿女》上映，成为那个年代最有影响力的作品之一。

　　《英雄儿女》是一部多主角的影片。抗美援朝期间，志愿军某师政委王文清在战场上，遇到了老朋友王复标的儿子王成，从而获悉失散多年的女儿王芳也在这里；前方战斗十分激烈，王成经过再三请求，终于得上最前沿无名高地。最后时刻，他抱起爆破筒，冲入敌群，英勇牺牲；文工团员王芳被委以重任：宣传哥哥的英雄事迹，穿行阵地的她与生父王文清的相认一波三折……

　　三、学习歌词

　　1、自由朗诵歌词，选择自己喜欢的部分重点读。

　　2、说说自己喜欢的部分和理由，抓住学生曾经看过的战争题材的电影等资料谈谈自己透过歌词联想到的。

　　3、练习背诵

　　4、欣赏歌曲，学唱歌曲。

　　板书设计：

　　英雄赞歌

英雄儿女 巴金 《团圆》

公木《英雄赞歌》

　　作业设计：

　　1、搜集革命题材的电影，了解其中的歌曲。

　　2、把《英雄赞歌》唱给父母听。

　　课改反思：