黄继光

(四年级上册)

人教版语文四上:《黄继光》教学设计

2014-09-15  | 黄继 黄继光 教学 

7.黄继光

  教材分析

  这篇课文讲的是在抗美愿朝战争中,中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事。表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。

  教学目标

  掌握本课的生字新词。学习按事情发展的顺序,叙述一件事情。学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神,使学生受到爱国主义和国际主义的教育。有感情地朗读课文。

  教学重、难

  理解黄继光顽强战斗,壮烈牺牲的段落;学习英雄的优秀品质。

  学情分析

  学生学习过战斗英雄的故事,能够体会英雄的大无畏精神。

  教学构想

  先检查预习,简介一下故事背景。然后图文结合理解课文内容,最后进行练习巩固。

  教学准备

  投影片、生字卡片

  教学时间

  2课时

第一课时

  教学内容

  引导学生理解课文内容,有感情地朗读课文。

  学生学习过程

  一、介绍背景,了解英雄人物。

  二、初读课文,理清思路。

  1.检查预习。说说预习给我们提出了什么学习要求。

  (1)学习黄继光的英雄气概和英勇献身精神。

  (2)理解不懂的词语。

  (3)学习给课文分段。

  2.借助汉语拼音读准课文生字词的读音,初步了解课文的大概内容。

  3.认读生字词卡片,注意多音字。战役、营、黎明、屡次、启明星、负伤、暴风雨、塌、晕倒、规定、胸膛、报仇、朝、鲜、弹

  三、理解内容

  1.学习第1段。

  (1)默读,思考黄继光所在的营在什么时候,接到上级什么命令?(学生思考后回答:黄继光所在的营在持续战斗了四天四夜,第五天夜晚接到上级要在黎明前夺下敌人的597.9高地的命令。)

  (2)从第2自然段中划出两个表示时间的词语。“夜晚”、“黎明”,让学生体会到时间的紧迫。

  (3)从“持续战斗了四天四夜”,体会战斗的激烈程度和完成任务的艰巨性。

  (4)小结:这就是文章的第1段。讲的是战斗非常激烈,黄继光所在的营于夜晚接到了上级的命令,要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。

  2.学习第2段。

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《人教版语文四上:“黄继光”教学设计》摘要:国主义和国际主义精神。 教学目标 掌握本课的生字新词。学习按事情发展的顺序,叙述一件事情。学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神,使学生受到爱国主义和国际主义的教育。有感情地朗读课文。 教学...
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