人教版语文四上:《黄继光》教学设计
7.黄继光
教材分析
这篇课文讲的是在抗美愿朝战争中,中国人民志愿军战士黄继光为了上甘岭战役的胜利壮烈牺牲的故事。表现了黄继光伟大的爱国主义和国际主义精神。
教学目标
掌握本课的生字新词。学习按事情发展的顺序,叙述一件事情。学习黄继光为了战斗的胜利而英勇献身的大无畏革命精神,使学生受到爱国主义和国际主义的教育。有感情地朗读课文。
教学重、难点
理解黄继光顽强战斗,壮烈牺牲的段落;学习英雄的优秀品质。
学情分析
学生学习过战斗英雄的故事,能够体会英雄的大无畏精神。
教学构想
先检查预习,简介一下故事背景。然后图文结合理解课文内容,最后进行练习巩固。
教学准备
投影片、生字卡片
教学时间
2课时
第一课时
教学内容
引导学生理解课文内容,有感情地朗读课文。
学生学习过程
一、介绍背景,了解英雄人物。
二、初读课文,理清思路。
1.检查预习。说说预习给我们提出了什么学习要求。
(1)学习黄继光的英雄气概和英勇献身精神。
(2)理解不懂的词语。
(3)学习给课文分段。
2.借助汉语拼音读准课文生字词的读音,初步了解课文的大概内容。
3.认读生字词卡片,注意多音字。战役、营、黎明、屡次、启明星、负伤、暴风雨、塌、晕倒、规定、胸膛、报仇、朝、鲜、弹
三、理解内容
1.学习第1段。
(1)默读,思考黄继光所在的营在什么时候,接到上级什么命令?(学生思考后回答:黄继光所在的营在持续战斗了四天四夜,第五天夜晚接到上级要在黎明前夺下敌人的597.9高地的命令。)
(2)从第2自然段中划出两个表示时间的词语。“夜晚”、“黎明”,让学生体会到时间的紧迫。
(3)从“持续战斗了四天四夜”,体会战斗的激烈程度和完成任务的艰巨性。
(4)小结:这就是文章的第1段。讲的是战斗非常激烈,黄继光所在的营于夜晚接到了上级的命令,要在黎明之前夺下敌人的597.9高地。
2.学习第2段。
相关文章: | ◇ 教科:《黄继光》教学设计 | ◇ 7《黄继光》|人教版 |
◇ 《黄继光》教学设计 | ◇ 小学语文第七册期中试卷(三) |