一、激情导入新课

　　同学们，今天方老师要带你们去一个神秘的地方，在这块土地上，有绚丽的雪域风光，有奇异的民族风情，有古老深厚的文化，有富饶多姿的高原，它魅力无穷，令人神往。它就是著名的佛教圣地鈥斺�斘鞑氐氖赘�拉萨古城。出示课题。齐读课题。

　　介绍作者：次多，笔名多尔吉，男，藏族。1950年10月出生于拉萨市。现任中国作家协会会员、西藏作家协会副主席。其作品还获第四届少数民族优秀文学奖、翻译奖、西藏自治区第二届珠穆朗玛文学艺术奖等。

　　二、检查课前预习情况。

　　1.第一关：认读字词，积累词语。

　　短皱帘 魅力 五彩经幡 无与伦比 鹤立鸡群 叹为观止

　　虔诚 嘈杂声 喧哗 旗舰 星罗棋布 庄严肃穆 古老质朴

　　（1）全班齐读，师随机正音。（2）由每组四号开小火车读。

　　2.第二关：认读词组。

　　耀眼的金顶 鎏金的宝幢 展翅的香香鸟

　　安详的法轮双鹿 龇牙咧嘴的鳄鱼头 深褐色的鈥湵弑粹�澢�

　　三、研读课文，探究学习。

　　1.这篇课文是藏族作家次多所写的，选入课文时有改动。他在原文的开头曾经这样说：我曾多次离开故乡，到外地求学、旅行，在那里我吃惊地发现，很多人对我的家乡，是多么缺乏了解。当然，举世闻名的布达拉宫，是谁都知道的，但又有多少人，知道布达拉宫下的拉萨古城是什么样子的？古城里又有什么秘密呢？

　　师：读这段话，他想告诉我们什么呢？（他写这篇文章的目的）

　　过渡：今天，我们就和作者一起到拉萨鈥斺�斦飧錾衩氐牡胤饺タ匆豢矗�

　　2.课文主要介绍了拉萨古城的哪些建筑物？请同学汇报昨天的预习情况

　　根据学生回答，师板书：藏族民居 大昭寺 八廓街

　　四、细读课文，感情升华。

　　（一）各小组在班级里进行汇报交流学习任务1：

　　根据学生回答，

　　逐句出示：走进拉萨古城，首先映入眼帘的便是那极富特色的藏族民居。

　　坐落在古城中心的大昭寺在民居中鹤立鸡群。

　　环绕着大昭寺的八廓街，像合拢的双臂捧托着大昭寺

　　（师小结方法：像这种写参观或游记类的文章，抓住文章的连接句，很快能理清文章的思路）

　　过渡：：接下来就让我们跟着小导游一起游览拉萨著名的几个景点吧！

　　（二）请小组进行汇报交流。

　　1.交流第一部分（藏族民居）（指名小导游介绍，师出示课件鈥斺�敳刈迕窬樱�

　　（1）重点抓两个句子进行教学。

　　出示第一句：平顶的白色楼房一座挨着一座，黑框的门窗上装饰着条条漂亮的短皱帘，家家的楼顶上五彩经幡飘飞鈥︹��

　　A说特色体现在哪？抓住颜色词小结：白色象征纯洁，黑色代表神秘。

　　五、课外延伸

　　1.拉萨真是一个神秘而又美丽的地方，所有的人来到这里都会被感动，那些飘动着的五彩经幡，那些大小不一的玛尼石，那些远道而来，一步一叩首的朝圣者，映衬着远方亘古不化的冰峰，会令你真正领悟到生命的含义。方老师读了这篇课文，颇有感触，借用一首小诗来抒发一下我对拉萨的向往。（配乐诵读）

　　哦，拉萨

　　在我的记忆中，

　　在我的印象里，

　　拉萨鈥斺�斒巧衩氐模�遥远的，

　　是圣洁的，是无与伦比的，

　　因为

　　珠穆朗玛与她为伴

　　布达拉宫是她心脏

　　青藏高原是她的摇篮

　　长江、黄河是她的血脉

　　哦，拉萨

　　你是高原的风！

　　你是中国的魂！

　　总结：今天我们大家一起参观了古城拉萨，拉萨仅仅是西藏文化的一个缩影，关于拉萨、关于西藏的风土人情还有很多，短短的四十分钟无法让我们完全领略到拉萨古城的独特魅力，在今后的学习生活中，请同学们继续关注西藏、关注拉萨， 一定会有很多收获。

　　板书设计：

　　拉萨古城

　　藏族民居 五彩经幡

　　大昭寺 气势宏伟 典雅

　　八廓街 宗教、生活