苏教版 六年级语文上册第二单元练习(13)

　　6. 最后的姿势　　1. 课文是根据2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生了里氏8.0级特大地震中真实事件改写的。课文记叙了地震来临的瞬间，谭千秋老师张开双臂，用自己的身体守护四名学生的感人事迹，展现了他恪尽职守，一心为学生的无私大爱。　　2. “张开双臂，护住学生，成了他生命中的最后的姿势！”说说你对这句话的理解。　　答：谭老师为了护住四名学生，他张开双臂，尽量将学生覆盖住。“成了他生命中最后的姿势”这一句话记录了他救护学生的那一瞬间的姿势，让人看到了在危难之际他把生死置之度外，以学生的安危为重，恪尽职守，充满无私大爱的高尚品质。因此，他“张开双臂，护住学生”的姿势，已经铭刻在人们心中，成为人们对他永恒的记忆，是他生命中最后的姿势。　　3. 解释词语的意思。　　废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。　　坍塌：（山河、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。　　震撼：震动；摇撼。诠释：说明；解释。 生死攸关：关系到人的生存和死亡。　　7. 船 长　　1.《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭　　到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。　　2. 在这样危机的时刻，哈尔威船长可以逃生吗？他为什么选择与“诺曼底”号一起沉入大海？　　答：哈尔威船长可以逃生，可是船长强烈的责任意识和神圣的使命感让他选择了和“诺曼底”号一起沉入大海。　　3. 课后第4题两个句子的含义是什么？　　答：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。　　8. 爱之链　　1.《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。　　课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔　　依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：　　当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。　　2. 课文为何用“爱之链”作题目？　　答：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己。告诉我们：只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这就是一根爱的链条，这就是爱之链。　　3. 乔依是一个助人为乐、无私奉献的人。老妇人是一个 有爱心、帮助别人 的人。女店主是一个 勤劳善良、工作认真、待人热情 的人。　　练习2　　1.《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金　　钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，　　努力使自己的心灵变得充实、美丽。　　2.学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。[/AlertTtext]