人教版 五年级下册《丝绸之路》教学设计
【教学目标】
1.掌握生字新词词。正确、流利、有感情地朗读课文。
2.能说出这条路被称为鈥溗砍裰封澋脑颍し⒀劝婀乃枷敫星椤
3.让学生采用探究式的学习方式,学会收集、整理、加工信息,能从网上查阅关于丝绸之路的其他知识,能用简洁的话介绍,从而培养他们的信息素养及语言组织、表达能力
【教学难点分析】
理解丝绸之路的重要意义。
【教学课时】
一课时。
【设计流程】
本篇课文是略读课文,设计思路是:
1.学生汇报查阅的丝绸之路的相关资料。
2.检查字词读音书写、课文朗读的情况,总结课文的主要内容。
3.交流丝绸之路的意义;体会文章首尾呼应的写作方法。
4.积累文中的四字词语。
5.拓展丝绸之路上的故事资料。
6.最后联系课文做学习乐园上相关练习。
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为了突破这一难点,课前,我收集了大量的图片资料、影视资料。也鼓励孩子们自己查资料,读课后资料袋。使他们初步了解了鈥溗砍裰封澋穆废撸懒苏佩沟姆峁ξ凹ā
在此基础上,引导学生交流读书收获,从把握主要内容入手,说说鈥溗砍裰犯阍跹挠∠螅闶谴游闹心男┑胤礁惺艿降模库澖幼乓筲溎隳馨涯愕母惺芏脸隼绰穑坑懈星榈囟粮蠹姨潱缓笠佳涣魈致郏钊胩寤峥挝哪谌荩纾髡咴阱谙牍潘砍裰飞嫌氚蚕⒐ピ衿芬荒皇保掷镄屑涠继逑至苏馓趼肥侵形鞣降挠押猛粗罚喊蚕⒐缶卸幼嗬钟蚶词梗ピ衿罚舜吮虮蛴欣瘢擦徽馐且惶蹙谩⑽幕涣髦罚褐泄溺甭蕹穸校鞣降耐夷竦啊⒛醣硌荩即碜潘讲煌木梦幕⒄埂
【 自我问答】
本篇课文篇幅较长,主要通过张骞这一人物的事迹向读者介绍了丝绸之路的开辟过程和意义。教学本课时我依据课后的问题鈥溈挝闹饕凑佩购退砍裰返墓适拢裁椿剐粹龃蟮劭聪罚库澓徒鹪砍祝衡満芏嗫挝牡奶饽亢芫剩坏蚪唷⑾拭鳎夷芷舴⒍琳吡氲胶芏嗍虑椤b澱饬降闳胧郑醚形蛐醋髦械囊恍┘记伞
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