幼儿园小班第14周工作计划
本周工作重点：
主题：小猫喵喵
1．观察小猫，了解猫的特征和生活习性。
2.乐意亲近小猫，喜欢小猫，有照顾、爱护猫的愿望。
3.能用多种形式表现对猫的认识，体验游戏的快乐。
生活活动指导：
盥洗：洗手时挽起袖子，不玩洗手液。
喝水：主动喝水，并能记录自己的喝水杯数。
安全教育：观看安全教育视频“不挤不抢好朋友”，养成轮流排队谦让的意识和习惯。
区域游戏：
数学区：提供不同花色的小猫，供幼儿分类。
语言区：提供《卡罗尔和他的小猫》挂图张贴在活动室的墙面，引导幼儿看图讲故事内容。
美工区：提供彩纸、蜡笔等供幼儿折小猫并添画。
表演区：提供《大猫和小猫》的录音，让幼儿用声音的强弱和动作幅度的大小进行表演。
科学区：提供“花口袋”、骰子、小猫图片，请幼儿根据点子在花口袋取小猫。
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预设活动 |
周 一 |
周 二 |
周 三 |
周 四 |
周 五 | |
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户外 运动 |
统合：踏板车、交通灯、加油站 |
协调：斜坡、感统车、滑板 |
跑跳：拖拉瓶、圆片、夹尾巴 |
建构：纸筒，纸箱、纸板 |
平衡：轮胎、棚梯、竹体 | |
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上午 活动 |
科学：小猫喵喵 目标：1、观察小猫，了解猫的特征和生活习性。 2、乐意亲近小猫，能用多种形式表现对猫的认识。 |
语言：咪咪猫 目标：1、学习儿歌，能根据儿歌内容正确感知1-5的数数。 2、感受儿歌的情趣，喜欢小猫，乐于亲近小猫。 |
早期阅读：香香的被子 1观察、理解小动物们晒被子的情节，体验阅读的乐趣。 2、愿意用简单的句子描述画面。 |
社会：吱吱和妙妙 目标：、1、练习正确发音：吱、妙。 2、学习声音响亮、口齿清楚地朗诵儿歌。 |
语言：卡罗尔和她的小猫 目标：1、能集中注意 倾听故事，感受有趣 的故事情节。 2、体验故事主人公失去小猫和得到小猫时的心情。 | |
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餐后 活动 |
户外游戏 |
户外散步 |
户外游戏 |
户外走廊 阅读区 |
户外游戏 | |
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下午 活动 |
操作：折小猫 目标：1、学习用正方形纸折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。 2、喜欢自己的折纸作品。 |
操作：4以内的数数 目标：1、学习手口一致地点数4以内物体的数量。 2、学习用卡片进行分类练习，乐于参加操作活动。 |
健康：老猫睡觉醒不了 目标：1、遵守游戏规则。 2、乐于参加游戏活动。 |
艺术：大猫和小猫 目标：1、尝试用声音的强弱、动作幅度的大小感受和表现歌曲的力度。 2、学习仿编歌词。 |
安全教育：不抢不挤好朋友 目标：1、养成轮流排队的好习惯。 2、提高自我保护意识。 |
生成调整与个别教育：
《大眼猫和跳跳兔》
家园联系：
1.家长可以带孩子去花鸟市场或宠物店观察小猫。
2.和孩子一起找些关于小猫的图画、绘本等带到幼儿园和小朋友们一起分享欣赏。
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