一、复习：

　　工程队修路，第一天修了25.6米，第二天修的米数是第一天的1.6倍。

　　两天一共修路多少米？

　　第二天比第一天多修多少米？

　　指出：1、在列式的时候要鈥湽婢剽�潯１热绲谝桓鑫侍饩褪且�用第一天的米数加第二天的米数，算式鈥�25.6＋25.6脳1.6鈥潱坏诙�个问题要用多的减少的，算式鈥�25.6脳1.6－25.6鈥潯Ａ惺降氖焙蛞�按照常用的数量关系来列，这样更可靠。

　　2、计算的时候要考虑适当的鈥溂虮汊�潯９鄄煺饬礁鏊闶剑�它们都可以用乘法分配律使计算更简便。第一题=25.6脳（1＋1.6）；第二题=25.6脳（1.6－1）。

　　二、学习新知：

　　1、说说近似数在生活中的实际需要：

　　老师可举例：体重、收入等需要用近似数表达的情况，学生也可适当补充

　　补充买衣服：商店里经常可以看到打折销售的情况，比如原来150元的衣服现在打8折出售，该付多少钱？

　　165元打六五折呢？16.5元打六五折呢？

　　比较后发现：钱一般都要用两位小数来表示，当算出来的钱数是个三位小数时，按照需要要把这个结果保留成两位小数。

　　2、写出下表中各数的近似数（p.91第1题）

　　学生独立填写，再交流。重点交流第2个数每一次的思考方法。

　　3、例3：学生读题后独立解决，说说做这题需要注意什么？

　　4、学生练习：（练一练）

　　交流结果，注意指导书写格式。（= 鈮垼�

　　三、布置作业：

　　练习十六第2~5题。

　　注意：1、第4题在写答句时，应写成鈥溗�的面积大约是多少平方分米。鈥澬吹氖撬愠隼吹慕�似数。

　　2、第5题的单位是鈥溚蚬�顷鈥潯�

　　四、讲评预习作业：（略）